計(jì)算:(1-
1
22
)×(1-
1
32
)×(1-
1
42
)×…×(1-
1
20082
)×(1-
1
20092
).
考點(diǎn):平方差公式
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:原式各因式利用平方差公式化簡(jiǎn),計(jì)算即可得到結(jié)果.
解答:解:原式=(1+
1
2
)×(1-
1
2
)×(1+
1
3
)×(1-
1
3
)×…×(1+
1
2009
)×(1-
1
2009

=
1
2
×
3
2
×
2
3
×
4
3
×…×
2008
2009
×
2010
2009

=
2010
2

=1005.
點(diǎn)評(píng):此題考查了平方差公式,熟練掌握平方差公式是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x=1是關(guān)于x的方程
2a-1
3
-
2x-a
4
=1
的解,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:(x+3)3+27=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年中考結(jié)束后,我與同學(xué)們交流了寧波中考數(shù)學(xué)卷的壓軸題,最后我們一致認(rèn)為,這道題用了一個(gè)簡(jiǎn)單而重要的數(shù)學(xué)模型“三垂直型”,其實(shí)這種“模型”大家并不陌生.
如圖1,AO⊥BO且AO=BO,由點(diǎn)A和點(diǎn)B向過(guò)O點(diǎn)的直線作垂線,可以構(gòu)成如圖兩個(gè)全等三角形;當(dāng)這條直線繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)到直角內(nèi)部時(shí),仍然能構(gòu)造出全等三角形!相信同學(xué)們認(rèn)識(shí)了這個(gè)“模型”的特點(diǎn)后,一定能解決下面的問(wèn)題:
(1)如圖3,AD⊥CD,AD⊥AB,若AB=4,CD=6,BC=BE(可以借助圖中的輔助線,也可以根據(jù)自己所悟,另外畫(huà)輔助線),你得到陰影部分的面積是:
 

(2)如圖4,點(diǎn)D是Rt△ABC的平分線任一點(diǎn),連結(jié)DA,作DE⊥DA交另一邊BC于點(diǎn)E,若DB長(zhǎng)是4
2
,AD=DE,則四邊形ABED的面積值是:
 

(3)如圖5,點(diǎn)B是兩個(gè)等腰直角三角形的公共頂點(diǎn),連結(jié)DC和AF,若BE⊥CD交CD于E點(diǎn),延長(zhǎng)EB交AF于G點(diǎn),試證明AG=GF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖所示,折疊長(zhǎng)方形OABC的一邊BC,使點(diǎn)B落在OA邊的點(diǎn)D處,CE為折痕.如果AB=8,BC=10,求點(diǎn)E的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):(a-b)9÷(b-a)4÷(a-b)3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(a2-b22÷(a2-2ab+b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知2x2+3y2-5xy=0(y≠0),求
x
y
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,DE∥BC,
AD
BD
=
3
2
,則
DE
BC
=
 

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