【題目】若x2-kx+9是完全平方式,則k的值是( )
A. ±3 B. ±6 C. 6 D. -6
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程(x-3)(x-2)-p2=0.
(1)求證:無論p取何值時,方程總有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)設(shè)方程兩實數(shù)根分別為x1、x2,且滿足x12+x22=3 x1x2,求實數(shù)p的值.
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【題目】為了讓學生了解環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有850名學生參加了這次競賽,為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學生的成績(得分取整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計.請你根據(jù)尚未完成并有局部污染的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問題:
分 組 | 頻數(shù) | 頻率 |
50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
60.5~70.5 | 0.16 | |
70.5~80.5 | 10 | |
80.5~90.5 | 16 | 0.32 |
90.5~100.5 | ||
合 計 | 50 | 1.00 |
(1)填充頻率分布表的空格;
(2)補全頻數(shù)直方圖,并在此圖上直接繪制頻數(shù)分布折線圖;
(3)全體參賽學生中,競賽成績落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多?
(4)若成績在90分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則該校成績優(yōu)秀的約為多少人?
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【題目】若(y+3)(y-2)=y2+my+n,則m、n的值分別為( )
A. m=5,n=6 B. m=1,n=-6 C. m=1,n=6 D. m=5,n=-6
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【題目】2016年10月10日,山東移動4G用戶突破3000萬,3000萬用科學記數(shù)法可表示為( )
A.0.3×108
B.3×107
C.3×106
D.3×103
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【題目】下列兩個變量成反比例函數(shù)關(guān)系的是( )
①三角形底邊為定值,它的面積S和這條邊上的高線h;
②三角形的面積為定值,它的底邊a與這條邊上的高線h;
③面積為定值的矩形的長與寬;
④圓的周長與它的半徑.
A.①④B.①③C.②③D.②④
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【題目】sin65°與cos26°之間的關(guān)系為( )
A.sin65°<cos26°B.sin65°>cos26°
C.sin65°=cos26°D.sin65°+cos26°=1
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【題目】已知關(guān)于x的方程x2+ax+b=0(b≠0)與x2+cx+d=0都有實數(shù)根,若這兩個方程有且只有一個公共根,且ab=cd,則稱它們互為“同根輪換方程”.如x2-x-6=0與x2-2x-3=0互為“同根輪換方程”.
(1)若關(guān)于x的方程x2+4x+m=0與x2-6x+n=0互為“同根輪換方程”,求m的值;
(2)已知方程①:x2+ax+b=0和方程②:x2+2ax+b=0,p、q分別是方程①和方程②的實數(shù)根,且p≠q,b≠0.試問方程①和方程②是否能互為“同根輪換方程”?如果能,用含a的代數(shù)式分別表示p和q;如果不能,請說明理由.
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