作業(yè)寶如圖,已知△ABC,
(1)根據(jù)要求作圖,在邊BC上求作一點D,使得點D到AB、BC的距離相等,在邊AB上求作一點E,使得點E到A、D的距離相等;(不要求寫作法,但需要保留作圖痕跡和結論)
(2)在第(1)小題所作的圖中,求證:DE∥AC.

(1)解:如圖所示:


(2)證明:∵AD是∠BAC的角平分線,
∴∠CAD=∠BAD,
∵EF是AD的中垂線,
∴ED=EA,
∴∠ADE=∠BAD,
∴∠CAD=∠ADE,
∴DE∥AC.
分析:(1)由題意可知,D是∠BAC的角平分線與BC的交點,點E是AD的中垂線與AB的交點;
(2)根據(jù)角平分線的性質(zhì)和線段垂直平分線的性質(zhì)可得∠CAD=∠ADE,再根據(jù)平行線的判定即可求解.
點評:本題主要考查線段中垂線上的點的性質(zhì)、角平分線上點的性質(zhì)、關鍵是認真正確的畫出作圖痕跡.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知△ABC的三個頂點分別為A(2,3)、B(3,1)、C(-2,-2).
(1)請在圖中作出△ABC關于直線x=-1的軸對稱圖形△DEF(A、B、C的對應點分別是D、E、F),并直接寫出D、E、F的坐標;
(2)求四邊形ABED的面積.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

24、如圖,已知△ABC和△CDE均為等邊三角形,且點B、C、D在同一條直線上,連接AD、BE,交CE和AC分別于G、H點,連接GH.
(1)請說出AD=BE的理由;
(2)試說出△BCH≌△ACG的理由;
(3)試猜想:△CGH是什么特殊的三角形,并加以說明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC,∠ACB=90°,AC=BC,點E、F在AB上,∠ECF=45°.
(1)求證:△ACF∽△BEC;
(2)設△ABC的面積為S,求證:AF•BE=2S;
(3)試判斷以線段AE、EF、FB為邊的三角形的形狀并給出證明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

17、(1)已知線段a,h,用直尺和圓規(guī)作等腰三角形ABC,底邊BC=a,BC邊上的高為h(要求尺規(guī)作圖,不寫作法和證明)
(2)如圖,已知△ABC,請作出△ABC關于X軸對稱的圖形.并寫出A、B、C關于X軸對稱的點坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

20、如圖,已知△ABC是銳角三角形,且∠A=50°,高BE、CF相交于點O,求∠BOC的度數(shù).

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