如圖,△ABC中,∠B=∠C=30°,AD⊥BC,O是AD上一點(diǎn)(1)若⊙O是△ABC的內(nèi)切圓,且半徑為,則AB=_______;(2)若以AD為直徑的⊙O恰與BC邊相切,⊙OABE,交ACF. 過O點(diǎn)的直線MN分別交線段BECFM,N,且AM:MB=3:5,則AN:NC的值為______________.

 



(1)4+2     (2) 3:1


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與拋物線交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)Ax軸上,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為-8.                                                                           

(1)求該拋物線的解析式;

(2)點(diǎn)P是直線AB上方的拋物線上一動點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合),過點(diǎn)Px軸的垂線,垂足為C,交直線AB于點(diǎn)D,作PEAB于點(diǎn)E.設(shè)△PDE的周長為l,

點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,求l關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出l的最大值.

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


右圖是蜘蛛結(jié)網(wǎng)過程示意圖,一只蜘蛛先以為起點(diǎn)結(jié)六條線后,再從線上某點(diǎn)開始按逆時針方向依次在…上結(jié)網(wǎng),若將各線上的結(jié)點(diǎn)依次記為1、2、3、4、5、6、7、8、…,那么第200個結(jié)點(diǎn)在(    )

A.線上    B.線上    C.線上      D.線

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下列語句中,屬于命題的是(    )

(A) 作線段的垂直平分線        (B) 等角的補(bǔ)角相等嗎     

(C) 平行四邊形是軸對稱圖形    (D) 用三條線段去拼成一個三角形

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 的倒數(shù)是          ,寫出一個比-3大而比-2小的無理數(shù)是         .

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某校對本校九年級全體同學(xué)體育測試情況進(jìn)行調(diào)查,他們隨機(jī)抽查部分同學(xué)體育測試成績(由高到低分四個等級),根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制成如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.

請根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

(1)該校共抽查了__________名同學(xué)的體育測試成績,扇形統(tǒng)計圖中A、B、C級所占的百分比分別為a=___________;b= ___________;c=_________;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

(3)若該校九年級共有800名同學(xué),請估計該校九年級同學(xué)體育測試達(dá)標(biāo)(測試成績B級以上,含B級)約有___________名.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,小華發(fā)現(xiàn)電線桿AB的影子落在土坡的坡面CD和地面BC上,量得CD=8m,BC=20m,CD與地面成30°角,且此時測得1米木桿的影長為2m,則電線桿的高度為________

A.14m    B.28m    C.(14+)m    D.(14+)m

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為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,蕭山區(qū)某中學(xué)舉行了校園英文歌曲大賽,并設(shè)立了一、二、三等獎。學(xué)校計劃根據(jù)設(shè)獎情況共買50件獎品,其中購買二等獎獎品件數(shù)比一等獎獎品件數(shù)的2倍還少10件,購買三等獎獎品所花錢數(shù)不超過二等獎所花錢數(shù)的1.5倍。其中各種獎品的單價如下表所示。如果計劃一等獎獎品買x件,買50件獎品的總費(fèi)用是w元。

獎品

一等獎獎品

二等獎獎品

三等獎獎品

單價(元)

12

10

5

(1)用含有x的代數(shù)式表示:該校團(tuán)委購買二等獎獎品多少件,三等獎獎品多少件?并表示w與x的函數(shù)關(guān)系式;

(2)請問共有幾種購買方案?

(3)請你計算一下,學(xué)校應(yīng)如何購買這三種獎品,才能使所支出的總費(fèi)用最少,最少是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖(1)矩形紙片ABCD,把它沿對角線折疊,會得到怎么樣的圖形呢?

(1)在圖(2)中用實(shí)線畫出折疊后得到的圖形(要求尺規(guī)作圖,保留作圖軌跡,只需畫出其中一種情況)

(2)折疊后重合部分是什么圖形?試說明理由。

                 (1)                                 (2)

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