在“全民閱讀”活動(dòng)中，某中學(xué)對(duì)全校學(xué)生中堅(jiān)持每天半小時(shí)閱讀的人數(shù)進(jìn)行了調(diào)查，2013年全校堅(jiān)持每天半小時(shí)閱讀有1000名學(xué)生，2014年全校堅(jiān)持每天半小時(shí)閱讀人數(shù)比2013年增加10%，2015年全校堅(jiān)持每天半小時(shí)閱讀人數(shù)比2014年增加340人．

（1）求2015年全校堅(jiān)持每天半小時(shí)閱讀學(xué)生人數(shù)；

（2）求從2013年到2015年全校堅(jiān)持每天半小時(shí)閱讀的人數(shù)的平均增長(zhǎng)率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖，點(diǎn)D在⊙O的直徑AB的延長(zhǎng)線上，點(diǎn)C在⊙O上，且AC=CD，∠ACD=120°，CD是⊙O的切線：若⊙O的半徑為2，則圖中陰影部分的面積為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆遼寧營(yíng)口大石橋市九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

如圖1，在△ABC中，∠ACB為銳角，點(diǎn)D為射線BC上一點(diǎn)，聯(lián)結(jié)AD，以AD為一邊且在AD的右側(cè)作正方形ADEF．

（1）如果AB=AC，∠BAC=90°，

①當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí)（與點(diǎn)B不重合），如圖2，將△ABD繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，所得到的三角形為 ，線段CF、BD所在直線的位置關(guān)系為 ，線段CF、BD的數(shù)量關(guān)系為 ；

②當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上時(shí)，如圖3，①中的結(jié)論是否仍然成立，并說(shuō)明理由；

（2）如果AB≠AC，∠BAC是銳角，點(diǎn)D在線段BC上，當(dāng)∠ACB滿足什么條件時(shí)，CF⊥BC（點(diǎn)C、F不重合），并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆遼寧營(yíng)口大石橋市九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

已知點(diǎn)A（a，2015）與點(diǎn)A′（﹣2016，b）是關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，則a+b的值為（ ）.

A．1 B．5 C．6 D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆遼寧營(yíng)口大石橋市九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

有下列關(guān)于x的方程：①ax2+bx+c=0，②3x（x﹣4）=0，③x2+y﹣3=0，④ +x=2，⑤x3﹣3x+8=0，⑥ x2﹣5x+7=0，⑦（x﹣2）（x+5）=x2﹣1．其中是一元二次方程的有（ ）.

A．2 B．3 C．4 D．5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆山東東營(yíng)利津縣九年級(jí)秋季學(xué)業(yè)水平考試期中數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

某生物興趣小組的學(xué)生將自己收集的標(biāo)本向本組其他成員各贈(zèng)送一件，全組共互贈(zèng)了182件，如果全組有x名同學(xué)，那么根據(jù)題意列出的方程是___________ .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆山東東營(yíng)利津縣九年級(jí)秋季學(xué)業(yè)水平考試期中數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖，點(diǎn)A、B、C、D都在⊙O上，∠ABC=90°，AD=12，CD=5，則⊙O的直徑的長(zhǎng)是( )．

A．5 B．12 C．13 D．20

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分解因式， ．

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如果n是正整數(shù)，求證：3n+2-2n+2+3n-2n能被10整除。

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同步練習(xí)冊(cè)答案