（1）4+（-2）2×2-（-36）÷4          　　 
（2）（數(shù)學(xué)公式-3+數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式）÷（-數(shù)學(xué)公式）

解：（1）原式=4+4×2+9
=4+8+9
=21；        　　 

（2）原式=（-3+-）×（-36）
=-18+108-30+21
=81．
分析：（1）原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘除運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果；
（2）原式利用除法法則變形，再利用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

①分解因式：m2（a-b）+4（b-a）
②利用因式分解簡(jiǎn)算：20102-2009×2011．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

化簡(jiǎn)：
①數(shù)學(xué)公式
②數(shù)學(xué)公式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

圓柱體的側(cè)面展開圖不可能的是


  1. A.
    矩形
  2. B.
    平行四邊形
  3. C.
    梯形
  4. D.
    四邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知a=2010x+2011，b=2012x+2013，c=2011x+2011，則（2c-a-b）3等于


  1. A.
    -2
  2. B.
    -4
  3. C.
    -6
  4. D.
    -8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

按要求取近似數(shù)：
（1）68.5（精確到10）______；　
（2）0.43萬（精確到千位）______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知：如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6cm，BC=8cm，D、E分別是AC、AB的中點(diǎn)，連接DE，點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā)，沿DE方向勻速運(yùn)動(dòng)，速度為1cm/s；同時(shí)，點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)，沿BA方向勻速運(yùn)動(dòng)，速度為2cm/s，當(dāng)點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，點(diǎn)Q也停止運(yùn)動(dòng)．連接PQ，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（s）（0＜t＜4）．解答下列問題：
（1）當(dāng)t為何值時(shí)，PQ⊥AB？
（2）當(dāng)點(diǎn)Q在BE之間運(yùn)動(dòng)時(shí)，設(shè)五邊形PQBCD的面積為y（cm2），求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）在（2）的情況下，是否存在某一時(shí)刻t，使PQ分四邊形BCDE兩部分的面積之比為S△PQE：S五邊形PQBCD=1：29？若存在，求出此時(shí)t的值以及點(diǎn)E到PQ的距離h；若不存在，請(qǐng)說明理由．
作业宝

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

作业宝如圖所示，∠ADB=∠ADC，BD=CD．
（1）求證：△ABD≌△ACD；
（2）若連接BC，交AD于F點(diǎn)．設(shè)E是AD延長線上的動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)點(diǎn)E移動(dòng)到什么位置時(shí)，四邊形ACEB為菱形？（不必說明理由）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

數(shù)a，b在數(shù)軸上的位置如下圖，則數(shù)學(xué)公式=
作业宝


  1. A.
    2a-b
  2. B.
    b-2a
  3. C.
    b
  4. D.
    -b

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