（1）計算：（-2）-1-|-|+（-1）0+cos45°．

（2））已知m2-5m-14=0，求（m-1）（2m-1）-（m+1）2+1的值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省溫州市五校聯(lián)考中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A＜∠B，CM是斜邊AB的中線，將△ACM沿直線CM折疊，點A落在點D處，如果CD恰好與AB垂直，則∠A=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省樂山市峨邊彝族自治縣九年級適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某班數(shù)學(xué)科代表小紅對本班上學(xué)期期末考試成績（成績?nèi)≌麛?shù)，滿分100分）作了統(tǒng)計分析，繪制成如下 頻數(shù)，頻率統(tǒng)計表和頻率分布直方圖。請你根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問題，

（1）頻數(shù)頻率表中的a=____b=____；

（2）補全頻數(shù)分布直方圖；

（3）小紅在班上任選一名同學(xué)，該同學(xué)數(shù)學(xué)成績不低于80分的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省樂山市峨邊彝族自治縣九年級適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為了解峨邊今年參加中考的1000名學(xué)生的體重情況，抽查了其中200名學(xué)生的體重進行統(tǒng)計分析，下列敘述正確的是：

A．200名學(xué)生是總體

B．200名學(xué)生的體重是總體的一個樣本

C．每名學(xué)生是總體的一個個體

D．以上調(diào)查是普查

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山西省中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在Rt△ABC中，∠ACB=90°，D是邊AB的中點，BM⊥CD于點M，已知AC=6，tanA=．

（1）求線段CD的長；

（2）求sin∠BDM的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山西省中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在平面直角坐標(biāo)系中，點P（m，m-2）在第一象限內(nèi)，則m的取值范圍是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山西省中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一個用于防震的L形包裝塑料泡沫如圖所示，則該物體的俯視圖是（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市肥城市九年級中考第三次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若關(guān)于的一元二次方程有實數(shù)根，則的取值范圍是

A．a(chǎn)＞ B．a(chǎn)≥ C．a(chǎn)＞且a≠1 D．a(chǎn)≥且a≠1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東東營市中考第二次模擬測試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖①，△ABC與△DEF都是等腰直角三角形，∠ACB=∠EDF=90°，且點D在AB邊上，AB、EF的中點均為O，連結(jié)BF、CD、CO，顯然點C、F、O在同一條直線上，可以證明△BOF≌△COD，則BF=CD．

解決問題

（1）將圖①中的Rt△DEF繞點O旋轉(zhuǎn)得到圖②，猜想此時線段BF與CD的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論；

（2）如圖③，若△ABC與△DEF都是等邊三角形，AB、EF的中點均為O，上述（1）中的結(jié)論仍然成立嗎？如果成立，請說明理由；如不成立，請求出BF與CD之間的數(shù)量關(guān)系；

（3）如圖④，若△ABC與△DEF都是等腰三角形，AB、EF的中點均為0，且頂角∠ACB=∠EDF=α，請直接寫出的值（用含α的式子表示出來）

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