如圖，已知AB∥CD，AF=CE，∠B=∠D，證明BE和DF的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年甘肅省七年級下第一次月考數(shù)學卷（解析版） 題型：填空題

把命題“對頂角相等”改寫成“如果…那么…”的形式： ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年安徽省八年級下3月月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

為了節(jié)省材料，某水產養(yǎng)殖戶利用水庫的岸堤（岸堤足夠長）為一邊，用總長為80m的圍網在水庫中圍成了如圖所示的①②③三塊長方形區(qū)域，而且這三塊長方形區(qū)域的面積相等．設BC的長度為xm，AB為ym．

（1）求y與x之間的函數(shù)關系式，并注明自變量x的取值范圍；

（2）當BC為多長時，長方形面積達300m2？

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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年安徽省八年級下3月月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

在某次聚會上，每兩人都握了一次手，所有人共握手10次，設有x人參加這次聚會，則列出方程正確的是（ ）

A．x（x﹣1）=10 B．=10 C．x（x+1）=10 D．=10

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆重慶市九年級下入學數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

已知等腰Rt△ABC和等腰Rt△AED中，∠ACB=∠AED=90°，且AD=AC．

（1）發(fā)現(xiàn)：如圖1，當點E在AB上且點C和點D重合時，若點M、N分別是DB、EC的中點，則MN與EC的位置關系是 ，MN與EC的數(shù)量關系是 ．

（2）探究：若把（1）小題中的△AED繞點A順時針旋轉45°得到的圖2，連接BD和EC，并連接DB、EC的中點M、N，則MN與EC的位置關系和數(shù)量關系仍然能成立嗎？若成立，請給予證明，若不成立，請說明理由．

（3）若把（1）小題中的△AED繞點A逆時針旋轉45°得到的圖3，連接BD和EC，并連接DB、EC的中點M、N，則MN與EC的位置關系和數(shù)量關系仍然能成立嗎？若成立，請給予證明，若不成立，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆重慶市九年級下入學數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在△ABC中，AD，BE是兩條中線，則S△EDC：S△ABC= ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆重慶市九年級下入學數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知一組數(shù)據：12，5，9，5，14，下列說法不正確的是（ ）

A．平均數(shù)是9 B．極差是5 C．眾數(shù)是5 D．中位數(shù)是9

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆浙江省湖州市長興縣九年級下返�？紨�(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

若等腰直角三角形的外接圓半徑的長為2，則其內切圓半徑的長為 ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市九年級下2月月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列的平面幾何圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（ ）

A． B． C． D．

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