（2015秋•莘縣期末）先化簡(jiǎn)，再求值：

（2a2b+2ab2）﹣[2（a2b﹣1）+3ab2+2]，其中a=2，b=﹣2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省呂梁市孝義市七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•孝義市期末）如圖是以長(zhǎng)為120cm，寬為80cm的長(zhǎng)方形硬紙，在它的四個(gè)角處各剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為20cm的正方形后，將其折疊成如圖所示的無(wú)蓋的長(zhǎng)方體，則這個(gè)長(zhǎng)方體的體積為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•岱岳區(qū)期末）化簡(jiǎn)（求值）：

（1）化簡(jiǎn)：4a2+3b2+2ab﹣3a2﹣3ba﹣a2；

（2）先化簡(jiǎn)，再求值：x﹣2（x﹣y2）+（﹣），其中x=﹣2，y=．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•濱州）把方程變形為x=2，其依據(jù)是（ ）

A．等式的性質(zhì)1

B．等式的性質(zhì)2

C．分式的基本性質(zhì)

D．不等式的性質(zhì)1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•潛江）﹣3的絕對(duì)值是（ ）

A．3 B．﹣3 C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市莘縣七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•莘縣期末）兩根細(xì)木條，一根長(zhǎng)80厘米，另一根長(zhǎng)130厘米，將它們其中的一端重合，放在同一條直線(xiàn)上，此時(shí)兩根細(xì)木條的中點(diǎn)間的距離是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市莘縣七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•莘縣期末）方程去分母正確的是（ ）

A．x﹣1﹣x=﹣1 B．4x﹣1﹣x=﹣4

C．4x﹣1+x=﹣4 D．4x﹣1+x=﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•臨清市期末）化簡(jiǎn)：

（1）

（2）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•夏津縣期末）先仔細(xì)閱讀材料，再?lài)L試解決問(wèn)題：

完全平方公式x2±2xy+y2=（x±y）2及（x±y）2的值恒為非負(fù)數(shù)的特點(diǎn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用，比如探求多項(xiàng)式2x2+12x﹣4的最大（小）值時(shí)，我們可以這樣處理：

【解析】
原式=2（x2+6x﹣2）

=2（x2+6x+9﹣9﹣2）

=2[（x+3）2﹣11]

=2（x+3）2﹣22

因?yàn)闊o(wú)論x取什么數(shù)，都有（x+3）2的值為非負(fù)數(shù)，所以（x+3）2的最小值為0，此時(shí)x=﹣3，進(jìn)而2（x+3）2﹣22的最小值是2×0﹣22=﹣22，所以當(dāng)x=﹣3時(shí)，原多項(xiàng)式的最小值是﹣22

解決問(wèn)題：

請(qǐng)根據(jù)上面的解題思路，探求

（1）多項(xiàng)式3x2﹣6x+12的最小值是多少，并寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的x的取值．

（2）多項(xiàng)式﹣x2﹣2x+8的最大值是多少，并寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的x的取值．

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