【題目】如圖,在等邊△ABC中,M為BC邊上的中點(diǎn),D是射線AM上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以CD為一邊且在CD的下方作等邊△CDE,連接BE.
(1)填空:若D與M重合時(shí)(如圖1)∠CBE=度;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線段AM上時(shí)(點(diǎn)D不與A、M重合),請(qǐng)判斷(1)中結(jié)論是否成立?并說(shuō)明理由;
(3)在(1)的條件下,若AB=6,試求CE的長(zhǎng).
【答案】
(1)30
(2)解:(1)中結(jié)論成立.理由如下:
如圖2.
∵△ABC和△CDE均為等邊三角形,
∴AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°,
∴∠ACD+∠DCB=∠DCB+∠BCE=60°,
∴∠ACD=∠BCE.
在△ACD與△BCE中,
,
∴△ACD≌△BCE,
∴∠CAD=∠CBE,
∵在等邊△ABC中,M是BC中點(diǎn).
∴∠CAD= ∠BAC=30°,
∴∠CBE=30°
(3)解:如圖1.
∵在等邊△ABC中,AB=6,
∴BC=AB=6.
∵在等邊△ABC中,M為BC邊上的中點(diǎn),D與M重合,
∴CD=BD= BC=3,
∵△CDE是等邊三角形,
∴CE=CD=3.
【解析】解:(1)如圖1.
∵在等邊△ABC中,M為BC邊上的中點(diǎn),D與M重合,
∴BD=CD,
∵△CDE是等邊三角形,
∴∠CDE=60°,CD=DE,
∴BD=DE,
∴∠BED=∠DBE,
又∵∠BED+∠DBE=∠CDE=60°,
∴∠DBE=30°,即∠CBE=30°;
所以答案是30;
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了等邊三角形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握等邊三角形的三個(gè)角都相等并且每個(gè)角都是60°才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】全等圖形是相似比為1的相似圖形,因此全等是特殊的相似,我們可以由研究全等三角形的思路,提出相似三角形的問(wèn)題和研究方法.這種其中主要利用的數(shù)學(xué)方法是( )
A.代入法B.列舉法C.從特殊到一般D.反證法
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠BAC=90°,AB=AC,D點(diǎn)在AC上,E點(diǎn)在BA的延長(zhǎng)線上,BD=CE,BD的延長(zhǎng)線交CE于F.證明:
(1)AD=AE
(2)BF⊥CE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算
(1)﹣﹣(+13)+(﹣)﹣(﹣17)
(2)﹣22+3÷(﹣1)2017﹣|﹣4|×5
(3)先化簡(jiǎn)再求值﹣3(2x2﹣xy)+4(x2+xy﹣6),其中x=﹣1,y=2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某景區(qū)一電瓶小客車(chē)接到任務(wù)從景區(qū)大門(mén)出發(fā),向東走2千米到達(dá)A景區(qū),繼續(xù)向東走2.5千米到達(dá)B景區(qū),然后又回頭向西走8.5千米到達(dá)C景區(qū),最后回到景區(qū)大門(mén).
(1)以景區(qū)大門(mén)為原點(diǎn),向東為正方向,以1個(gè)單位長(zhǎng)表示1千米,建立如圖所示的數(shù)軸,請(qǐng)?jiān)跀?shù)軸上表示出上述A、B、C三個(gè)景區(qū)的位置.
(2)若電瓶車(chē)充足一次電能行走15千米,則該電瓶車(chē)能否在一開(kāi)始充好電而途中不充電的情況下完成此次任務(wù)?請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料:求31+32+33+34+35+36的值
解:設(shè)S=31+32+33+34+35+36①
則3S=32+33+34+35+36+37②
用②﹣①得,3S﹣S=(32+33+34+35+36+37)﹣(31+32+33+34+35+36)=37﹣3
∴2S=37﹣3,即S=,∴31+32+33+34+35+36=
以上方法我們成為“錯(cuò)位相減法”,請(qǐng)利用上述材料,解決下列問(wèn)題:
(一)棋盤(pán)擺米
這是一個(gè)很著名的故事:阿基米德與國(guó)王下棋,國(guó)王輸了,國(guó)王問(wèn)阿基米德要什么獎(jiǎng)賞?阿基米德對(duì)國(guó)王說(shuō):“我只要在棋盤(pán)上第一格放一粒米,第二格放二粒,第三格放四粒,第四格放八粒…按這個(gè)方法放滿整個(gè)棋盤(pán)就行”國(guó)王以為要不了多少糧食,就隨口答應(yīng)了,結(jié)果國(guó)王輸了
(1)國(guó)際象棋共有64個(gè)格子,則在第64格中應(yīng)放 粒米(用冪表示)
(2)設(shè)國(guó)王輸給阿基米德的米粒數(shù)為S,求S
(二)拓廣應(yīng)用:
1.計(jì)算:(仿照材料寫(xiě)出求解過(guò)程)
2.計(jì)算:= (直接寫(xiě)出結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AD為△ABC的中線,BE為三角形ABD中線,
(1)∠ABE=15°,∠BAD=35°,求∠BED的度數(shù);
(2)在△BED中作BD邊上的高;
(3)若△ABC的面積為60,BD=5,則點(diǎn)E到BC邊的距離為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)為綠化環(huán)境,匯川區(qū)園林局引進(jìn)了A、B兩種樹(shù)苗,若購(gòu)進(jìn)A種樹(shù)苗4棵,B種樹(shù)苗2棵,需要1600元;若購(gòu)進(jìn)3棵A種樹(shù)苗,4棵B種樹(shù)苗,需1700元,問(wèn):
(1)A、B兩種樹(shù)苗的單價(jià)各是多少?
(2)若計(jì)劃不超過(guò)8300元購(gòu)進(jìn)A、B兩種樹(shù)苗共30棵,其中計(jì)劃A種樹(shù)苗至少比B種樹(shù)苗的2倍多2棵,問(wèn)有幾種采購(gòu)方案?那種方案最節(jié)約?
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