【題目】已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象過(guò)P(1,4),Q(4,1)兩點(diǎn),且與x軸交于A點(diǎn).
(1)求此一次函數(shù)的解析式;
(2)求△POQ的面積;
(3)已知點(diǎn)M在x軸上,若使MP+MQ的值最小,
求點(diǎn)M的坐標(biāo)及MP+MQ的最小值.
【答案】(1)y=-x+5;(2)7.5;(3)點(diǎn)M的坐標(biāo)為().
【解析】
(1)把P(1,4),Q(4,1)代入y=kx+b,利用待定系數(shù)法即可求出此一次函數(shù)的解析式;(2)根據(jù)一次函數(shù)解析式求出點(diǎn)A的坐標(biāo),再根據(jù)S△POQ=S△POA﹣S△AOQ即可求解;(3)作Q點(diǎn)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)Q′,連接PQ′交x軸于點(diǎn)M,根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短得出此時(shí)MP+MQ的值最。么ㄏ禂(shù)法求出直線PQ′的解析式,進(jìn)而求出點(diǎn)M的坐標(biāo)即可.
(1)把P(1,4),Q(4,1)代入一次函數(shù)解析式,
得:,解得:,
則此一次函數(shù)的解析式為y=-x+5;
(2)對(duì)于一次函數(shù)y=-x+5,
令y=0,得到x=5,
∴A(5,0),
∴S△POQ=S△POA- S△AOQ=;
(3)如圖,作Q點(diǎn)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)Q′,連接PQ′交x軸于點(diǎn)M,則MP+MQ的值最。
∵Q(4,1),
∴Q′(4,-1).
設(shè)直線PQ′的解析式為y=mx+n.
則,解得,,
∴直線PQ′的解析式為,
∴當(dāng)y=0時(shí),,解得,,
∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為().
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣5(a≠0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(4,﹣5),與x軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C,且OC=5OB,拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)D.
(1)求這條拋物線的表達(dá)式;
(2)連結(jié)AB、BC、CD、DA,求四邊形ABCD的面積;
(3)如果點(diǎn)E在y軸的正半軸上,且∠BEO=∠ABC,求點(diǎn)E的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)古代數(shù)學(xué)家們對(duì)于勾股定理的發(fā)現(xiàn)和證明,在世界數(shù)學(xué)史上具有獨(dú)特的貢獻(xiàn)和地位,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)研究中的繼承和發(fā)展.現(xiàn)用4個(gè)全等的直角三角形拼成如圖所示“弦圖”.Rt△ABC中,∠ACB=90°,若,請(qǐng)你利用這個(gè)圖形解決下列問(wèn)題:
(1)試說(shuō)明;
(2)如果大正方形的面積是10,小正方形的面積是2,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣(2m+1)+( m2﹣1).
(1)求證:不論m取什么實(shí)數(shù),該二次函數(shù)圖象與x軸總有兩個(gè)交點(diǎn);
(2)若該二次函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2m﹣2,﹣2m﹣1),求該二次函數(shù)的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在海上觀察所A,我邊防海警發(fā)現(xiàn)正北5km的B處有一可疑船只正在向東方向12km的C處行駛.我邊防海警即刻派船前往C處攔截.若可疑船只的行駛速度為60km/h,則我邊防海警船的速度為多少時(shí),才能恰好在C處將可疑船只截。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等腰三角形的周長(zhǎng)為28cm,其中的一邊長(zhǎng)是另一邊長(zhǎng)的倍,求這個(gè)等腰三角形各邊的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,AD⊥BC于D,CE⊥AB于E,AD與CE交于點(diǎn)F,且AD=CD.
(1)求證:△ABD≌△CFD;
(2)已知BC=7,AD=5,求AF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩校參加區(qū)教育局舉辦的學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽,兩校參賽人數(shù)相等.比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)分別為7分、8分、9分、10分(滿分為10分).依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
(1)在圖1中,“7分”所在扇形的圓心角等于°.
(2)請(qǐng)你將圖2的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)經(jīng)計(jì)算,乙校的平均分是8.3分,中位數(shù)是8分,請(qǐng)寫出甲校的平均分、中位數(shù);并從平均分和中位數(shù)的角度分析哪個(gè)學(xué)校成績(jī)較好.
(4)如果該教育局要組織8人的代表隊(duì)參加市級(jí)團(tuán)體賽,為便于管理,決定從這兩所學(xué)校中的一所挑選參賽選手,請(qǐng)你分析,應(yīng)選哪所學(xué)校?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ADC=88°,∠B=68°,∠ACD=∠BCD,AE平分∠BAC,則∠AED的度數(shù)為_____.
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