如圖為某公園的示意圖．
（1）以虎山為原點，水平向右為x軸、鉛直向上為y軸在圖中建立直角坐標(biāo)系，并寫出各景點的坐標(biāo)；
（2）若以猴園為原點，水平向右為x軸、鉛直向上為y軸建立直角坐標(biāo)系，寫出各景點坐標(biāo)；
（3）比較上述各景點的坐標(biāo)，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？

解：
（1）由圖可得虎山（0，0）、熊貓館（3，2）、鳥島（-1，3）、獅子館（-2，-2）、猴園（3，-1）

（2）由圖可得虎山（-3，1）、熊貓館（0，3）、鳥島（-4，4）、獅子館（-5，-1）、猴園（0，0）

（3）橫坐標(biāo)減小3，縱坐標(biāo)增加1．
分析：（1）建立直角坐標(biāo)系虎山為原點，根據(jù)圖形可得出景點的坐標(biāo)．
（2）建立直角坐標(biāo)系以猴園為原點，根據(jù)圖形可得出景點的坐標(biāo)．
（3）根據(jù)（1）（2）可發(fā)現(xiàn)規(guī)律橫坐標(biāo)減小3，縱坐標(biāo)增加1．
點評：本題主要考查直角坐標(biāo)系的知識，比較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

17、如圖為某公園的示意圖．
（1）以虎山為原點，水平向右為x軸、鉛直向上為y軸在圖中建立直角坐標(biāo)系，并寫出各景點的坐標(biāo)；
（2）若以猴園為原點，水平向右為x軸、鉛直向上為y軸建立直角坐標(biāo)系，寫出各景點坐標(biāo)；
（3）比較上述各景點的坐標(biāo)，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是某公園的景區(qū)示意圖．
（1）試以游樂園D的坐標(biāo)為（2，-2）建立平面直角坐標(biāo)系，在圖中畫出來；
（2）分別寫出圖中其他各景點的坐標(biāo)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是某公園部分景區(qū)的旅游線路示意圖，其中B、C、D為風(fēng)景點，A、E為路的交叉點，圖中標(biāo)注的數(shù)據(jù)為相應(yīng)兩點間的路程（單位：千米）．小麗從A點出發(fā)，沿著路線A→B→E→D→A，以2千米/小時的速度游覽，每個風(fēng)景點的逗留時間均為0.5小時，游覽回到A處時，共用3.9小時．
（1）求A→B路線（按順時針方向）的路程；
（2）若小麗出發(fā)0.9小時后，小杰從A處出發(fā)，以3千米/小時的速度把照相機送給小麗（小杰在景點不逗留），那么小杰最快用多長時間能遇到小麗，他走的線路是怎樣的？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖是某公園的景區(qū)示意圖．
（1）試以游樂園D的坐標(biāo)為（2，-2）建立平面直角坐標(biāo)系，在圖中畫出來；
（2）分別寫出圖中其他各景點的坐標(biāo)？

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