如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交AC于E,交BC于D.求證:
(1)D是BC的中點(diǎn);
(2)BE•AC=AD•BC.
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì),圓周角定理
專題:證明題
分析:(1)由AB為圓O的直徑,利用直徑所對(duì)的圓周角為直角,得到AD垂直與BC,再由AB=AC,利用三線合一性質(zhì)即可得證;
(2)由圓周角定理得到一對(duì)角相等,再由一對(duì)公共角,得到三角形BEC與三角形ACD相似,由相似得比例,變形即可得證.
解答:證明:(1)∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°,
∴AD⊥BC,
∵AB=AC,
∴D是BC的中點(diǎn); 
(2)∵∠CBE與∠CAD是同弧所對(duì)的圓周角,
∴∠CBE=∠CAD,
又∵∠BCE=∠ACD,
∴△BEC∽△ADC    
BE
AD
=
BC
AC
,
∴BE•AC=AD•BC.
點(diǎn)評(píng):此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),以及圓周角定理,熟練掌握相似三角形的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)數(shù)
π
3
22
7
,0.1414,
39
,
1
2
,無(wú)理數(shù)個(gè)數(shù)是(  )
A、2個(gè)B、3C、4個(gè)D、5個(gè)

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第一小組的同學(xué)分鉛筆若干支,若每人各取5支,則還剩4支;若有1人只取2支,則其余每人恰好各得6支.問(wèn)第一小組同學(xué)有多少人?鉛筆有多少支?

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已知實(shí)數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖,化簡(jiǎn):
|a|+|a+b|-
(c-a)2
-2
c2

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化簡(jiǎn)求值(
x2-4
x2-4x+4
+
2-x
x+2
)÷
x
x-2
,其中x是不等式3x+2≥x-1的最小整數(shù)解.

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某地要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)安置一批居民,若每個(gè)月安置12戶居民,則在規(guī)定時(shí)間內(nèi)只能安置90%的居民戶;若每個(gè)月安置16戶居民,則可提前一個(gè)月完成安置任務(wù),問(wèn)要安置多少戶居民?規(guī)定時(shí)間為多少個(gè)月?(列方程(組)求解)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拋物線y=
1
2
x2+x-
3
2
與x軸交于A、B兩點(diǎn),拋物線頂點(diǎn)為M點(diǎn),過(guò)M點(diǎn)作MD⊥x軸于D點(diǎn),x軸上有一點(diǎn)C(-2,0),
(1)直接寫出A、B兩點(diǎn)坐標(biāo):A(
 
,
 
),B(
 
,
 
),并求出直線CM的解析式;
(2)拋物線上有一點(diǎn)P,設(shè)P點(diǎn)橫坐標(biāo)為m,且-3<m<-1,若S△PCM=
3
4
S△PMD
,則求出P點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)拋物線上有一點(diǎn)Q,若∠QMC與∠CMD互余或相等,則求出MQ的直線解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知y=kx+b,當(dāng)x=2時(shí),y=1;當(dāng)x=-1時(shí),y=4.
(1)求k、b的值;
(2)當(dāng)x取何值時(shí),y的值是0.

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用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)0.000032=
 

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