如圖,已知⊙O的直徑AB垂直弦CD于點(diǎn)E,過C點(diǎn)作⊙O的切線CG交AB延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,連接CO并延長(zhǎng)交AD于點(diǎn)F,且AF=FD.
(1)求證:CG∥AD;
(2)求證:E是OB的中點(diǎn);
(3)若AB=8,陰影部分的面積.
考點(diǎn):切線的性質(zhì),扇形面積的計(jì)算
專題:
分析:(1)首先連接OD,由CG是切線,易得CG⊥CO,又由OA=OD,AF=FD,根據(jù)三線合一的性質(zhì)可得:CF⊥AD,則可得CG∥AD;
(2)首先連接AC,⊙O的直徑AB垂直弦CD于點(diǎn)E,易得AC=AD,同理AC=CD,則可得△ACD是等邊三角形,繼而可得E是OB的中點(diǎn);
(3)首先由在Rt△OCE中,CE2=OC2-OE2,求得CE的長(zhǎng),即可求得△OCE與扇形BOC的面積,繼而求得答案.
解答:(1)證明:連接OD.
∵CG是切線,
∴CG⊥CO,
∵OA=OD,AF=FD,
∴CF⊥AD,
∴CG∥AD;

(2)證明:連接AC,
∵AB⊥CD,
AC
=
AD

∴AC=AD,
同理:AC=CD,
∴△ACD是等邊三角形,
∴∠FCD=30°,
∴OE=
1
2
OC=
1
2
OB,
∴E是OB的中點(diǎn);

(3)解:∵AB=8,
∴OC=4,OE=2,
在Rt△OCE中,CE2=OC2-OE2,
∴CE=2
3
,
∴S△OCE=
1
2
×2×2
3
=2
3
,
∴S扇形BOC=
3
,
S陰影=
3
-2
3
點(diǎn)評(píng):此題考查了切線的性質(zhì)、等邊三角形的判定與性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)以及扇形的面積.此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短
B、經(jīng)過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行
C、經(jīng)過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直
D、如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行

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泰州某地方特產(chǎn)黃橋燒餅專賣店平均每天可賣出400個(gè)燒餅,賣出1個(gè)燒餅可盈利1.5元.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),零售單價(jià)每降0.1元,該店平均每天可多賣出100個(gè)燒餅.為了使每天盈利更多,該店決定把零售單價(jià)下降x(0<x<1.5)元.求:
(1)零售單價(jià)下降0.2元后,平均每天盈利多少元?
(2)在不考慮其他因素的條件下,當(dāng)x定為多少時(shí),才能使該店每天盈利900元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABD,△AEC都是等邊三角形,
(1)求證:BE=DC.
(2)若∠BAC=60°,求∠BOC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC
(1)畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1;
(2)直接寫出:△A1B1C1的面積是
 

(3)在y軸上求作一點(diǎn)P,使PA+PC的值最。ú粚懏嫹ā⒈A糇鲌D痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,B,E,C,F(xiàn)四點(diǎn)在一條直線上,AB=DE,BE=CF,∠B=∠DEF.求證:AC∥DF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知∠AOC為直角,OC是∠BOD的平分線,且∠AOB=40°,求∠AOD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=-2x+6與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)C、B,與直線y=x相交于點(diǎn)A.
(1)點(diǎn)B、點(diǎn)C和點(diǎn)A的坐標(biāo)分別是(0,
 
 )、(
 
,0)、(
 
,
 
 );
(2)求兩條直線與x軸圍成的三角形的面積;
(3)在坐標(biāo)軸上是否存在一點(diǎn)Q,使△OAQ的面積等于6?若存在請(qǐng)直接寫出Q點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

制作一張桌子要用一個(gè)桌面和四條桌腿,1m3木材可制作20個(gè)桌面,或者制作400條桌腿,現(xiàn)有12m3木材,應(yīng)怎樣計(jì)劃用料才能制作盡可能多的桌子呢?

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同步練習(xí)冊(cè)答案