如圖,直線y=-2x+6與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)C、B,與直線y=x相交于點(diǎn)A.
(1)點(diǎn)B、點(diǎn)C和點(diǎn)A的坐標(biāo)分別是(0,
 
 )、(
 
,0)、(
 
,
 
 );
(2)求兩條直線與x軸圍成的三角形的面積;
(3)在坐標(biāo)軸上是否存在一點(diǎn)Q,使△OAQ的面積等于6?若存在請(qǐng)直接寫出Q點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
考點(diǎn):兩條直線相交或平行問題
專題:計(jì)算題
分析:(1)根據(jù)坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)特征易得B點(diǎn)坐標(biāo)為(0,6),C點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0),然后解方程組
y=-2x+6
y=x
可確定A點(diǎn)坐標(biāo);
(2)根據(jù)三角形面積公式計(jì)算;
(3)分類討論:當(dāng)Q點(diǎn)在x軸上,設(shè)Q(a,0),則S△AOQ=
1
2
×2×|a|=6;當(dāng)Q點(diǎn)在y軸上,設(shè)Q(0,b),則S△AOQ=
1
2
×2×|b|=6,然后分別求出a和b的值,從而得到Q點(diǎn)的坐標(biāo).
解答:解:(1)把x=0代入y=-2x+6得y=6,所以B點(diǎn)坐標(biāo)為(0,6),
把y=0代入y=-2x+6得-2x+6=0,解得x=3,所以C點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0),
解方程組
y=-2x+6
y=x
x=2
y=2
,所以A點(diǎn)坐標(biāo)為(2,2),
故答案為6,3,2,2;
(2)S△AOC=
1
2
×3×2=3;
(3)存在.
當(dāng)Q點(diǎn)在x軸上,設(shè)Q(a,0),則S△AOQ=
1
2
×2×|a|=6,
解得a=±6,
則Q點(diǎn)坐標(biāo)為(-6,0)、(6,0);
當(dāng)Q點(diǎn)在y軸上,設(shè)Q(0,b),則S△AOQ=
1
2
×2×|b|=6,
解得b=±6,
則Q點(diǎn)坐標(biāo)為(0,-6)、(0,6),
綜上所述Q點(diǎn)坐標(biāo)為(0,6)、(0,-6)、(6,0)、(-6,0).
點(diǎn)評(píng):本題考查了兩條直線相交或平行的問題:兩條直線的交點(diǎn)坐標(biāo),就是由這兩條直線相對(duì)應(yīng)的一次函數(shù)表達(dá)式所組成的二元一次方程組的解;若兩條直線是平行的關(guān)系,那么他們的自變量系數(shù)相同,即k值相同.例如:若直線y1=k1x+b1與直線y2=k2x+b2平行,那么k1=k2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=kx-1與x軸、y軸分別交與B、C兩點(diǎn),且OB、OC(OB<OC)分別是一元二次方程2x2-3x+1=0的兩根.
(1)求B點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)A(x,y)是第一象限內(nèi)的直線y=kx-1上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
①當(dāng)點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)過程中,試寫出△AOB的面積S與x的函數(shù)關(guān)系式,并求當(dāng)S=
1
2
時(shí)點(diǎn)A的坐標(biāo);
②在①成立的情況下,x軸上是否存在一點(diǎn)P,使△PAB是等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出滿足條件的所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知⊙O的直徑AB垂直弦CD于點(diǎn)E,過C點(diǎn)作⊙O的切線CG交AB延長線于點(diǎn)G,連接CO并延長交AD于點(diǎn)F,且AF=FD.
(1)求證:CG∥AD;
(2)求證:E是OB的中點(diǎn);
(3)若AB=8,陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,已知∠A=30°,∠B=2∠C,求∠B和∠C的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),過點(diǎn)O作射線OC,使∠BOC=120°.將一直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,一邊OM在射線OB上,另一邊ON在直線AB的下方.
(1)將圖1中的三角板繞點(diǎn)O按每秒10°的速度沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一周.在旋轉(zhuǎn)的過程中,假如第t秒時(shí),OA、OC、ON三條射線構(gòu)成相等的角,求此時(shí)t的值為多少?
(2)將圖1中的三角板繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)圖2,使ON在∠AOC的內(nèi)部,請(qǐng)?zhí)骄浚骸螦OM與∠NOC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知一張長方形紙片ABCD,AB∥CD,AD=BC=1,AB=CD=5.在長方形ABCD的邊AB上取一點(diǎn)M,在CD上取一點(diǎn)N,將紙片沿MN折疊,使MB與DN交于點(diǎn)K,得到△MNK.
(1)請(qǐng)你動(dòng)手操作,判斷△MNK的形狀一定是
 
;
(2)問△MNK的面積能否小于
1
2
?試說明理由;
(3)如何折疊能夠使△MNK的面積最大?請(qǐng)你用備用圖探究可能出現(xiàn)的情況,并求最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,直線l的解析式為y=
3
4
x-3
,并且與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)一個(gè)圓心在坐標(biāo)原點(diǎn)、半徑為1的圓,以0.4個(gè)單位/秒的速度向x軸正方向運(yùn)動(dòng),問在什么時(shí)刻與直線l相切?
(3)在題(2)中,在圓開始運(yùn)動(dòng)的同時(shí),一動(dòng)點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā),沿射線BA方向以0.5個(gè)單位/秒的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)t秒時(shí)點(diǎn)P到動(dòng)圓圓心的距離為s.
①求s與t的關(guān)系式;
②問在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,點(diǎn)P在動(dòng)圓的圓面(圓上和圓內(nèi)部)上,一共運(yùn)動(dòng)了多長時(shí)間?(直接寫出答案)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,D為三角形內(nèi)一點(diǎn),且△DBC為等邊三角形.
(1)求證:直線AD垂直平分BC;
(2)以AB為一邊,在AB的右側(cè)畫等邊△ABE,連接DE,試判斷以DA,DB,DE三條線段是否能構(gòu)成直角三角形?請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們把由不平行于底邊的直線截等腰三角形的兩腰所得的四邊形稱為“準(zhǔn)等腰梯形”.如圖1,四邊形ABCD即為“準(zhǔn)等腰梯形”.其中∠B=∠C.

(1)在圖1所示的“準(zhǔn)等腰梯形”ABCD中,選擇合適的一個(gè)頂點(diǎn)引一條直線將四邊形ABCD分割成一個(gè)等腰梯形和一個(gè)三角形或分割成一個(gè)等腰三角形和一個(gè)梯形(畫出一種示意圖即可);
(2)如圖2,在“準(zhǔn)等腰梯形”ABCD中,∠B=∠C.E為邊BC上一點(diǎn),若AB∥DE,AE∥DC,求證:
AB
DC
=
BE
EC
;
(3)如圖3,在由不平行于BC的直線AD截△PBC所得的四邊形ABCD中,∠BAD與∠ADC的平分線交于點(diǎn)E.若EB=EC,則四邊形ABCD是不是“準(zhǔn)等腰梯形”?請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案