(1)“不在同一直線上的三點(diǎn)確定一個(gè)圓”.請(qǐng)你判斷平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的三個(gè)點(diǎn)A(2,7),B(-3,-9),C(5,11)是否可以確定一個(gè)圓.請(qǐng)寫(xiě)出你的推理過(guò)程.
(2)設(shè)0<x<1,化簡(jiǎn)(數(shù)學(xué)公式)( 數(shù)學(xué)公式).

解:(1)設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b(k≠0),則:
,
解得:,
∴y=x+,
當(dāng)x=5時(shí),y=16+=16.8≠11,
∴點(diǎn)C(5,11)不在直線AB上;

(2)原式=(+)(
=×
=×
=×
=
=-1.
分析:(1)首先求出直線AB的解析式,進(jìn)而將C點(diǎn)代入即可得出C點(diǎn)是否在直線上;
(2)將前一個(gè)括號(hào)先約分,再通分,后一個(gè)括號(hào)通分,分母有理化,運(yùn)用乘法公式計(jì)算.
點(diǎn)評(píng):本題考查了待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式以及圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)性質(zhì)和二次根式的化簡(jiǎn)求值,約分、通分、分母有理化是解題的關(guān)鍵環(huán)節(jié).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3、以不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)作平行四邊形,最多能作( 。

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14、體育課上,劉老師在籃球場(chǎng)上放置三個(gè)不在同一直線上的A,B,C三個(gè)籃球,現(xiàn)將籃球D放置其中,使A,B,C,D四個(gè)籃球組成一個(gè)平行四邊形,試問(wèn)籃球D在圖中位置有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

地面上有不在同一直線上的A、B、C三點(diǎn),一只青蛙位于地面的P點(diǎn)(如圖),第一步青蛙從P點(diǎn)跳到P關(guān)于A的對(duì)稱點(diǎn)P1,第二步從P1跳到P1關(guān)于B的對(duì)稱點(diǎn)P2,第三步從P2跳到P2關(guān)于C的對(duì)稱點(diǎn)
P3,第四步從P3跳到P3關(guān)于A的對(duì)稱點(diǎn)P4,以下跳法類(lèi)推.問(wèn)青蛙跳完第1992步,落在地面的什么位置上?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中:
①直徑確定一個(gè)圓;
②弧度相等的弧所對(duì)的圓周角相等;
③過(guò)不在同一直線上的四個(gè)點(diǎn)中的任意三點(diǎn)作圓最多可以作4個(gè);
④兩個(gè)長(zhǎng)方形一定是位似圖象;
⑤平分弦的直徑垂直于弦,并且平分弦所對(duì)的兩條弧.
其中正確的個(gè)數(shù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列語(yǔ)句:
①一條直線有且只有一條垂線;
②不相等的兩個(gè)角一定不是對(duì)頂角;
③不在同一直線上的四個(gè)點(diǎn)可畫(huà)6條直線;
④如果兩個(gè)角是鄰補(bǔ)角,那么這兩個(gè)角的平分線組成的圖形是直角.
其中錯(cuò)誤的有( 。

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