若一元二次方程﹣3x2+6x+m=0的一個(gè)根為x1=3,則該方程的另一個(gè)根是( )
A.x2=﹣1 B.x2=﹣3 C.x2=﹣5 D.x2=5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省東營(yíng)市中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)不透明的口袋里裝有除顏色外都相同的5個(gè)白球和若干個(gè)紅球,在不允許將球倒出來(lái)數(shù)的前提下,小亮為了估計(jì)其中的紅球數(shù),采用如下方法:先將口袋中的球搖勻,再?gòu)目诖镫S機(jī)摸出一球,記下顏色,然后把它放回口袋中,不斷重復(fù)上述過(guò)程,小亮共摸了100次,其中有10次摸到白球.因此小亮估計(jì)口袋中的紅球大約有( )個(gè).
A.45 B.48 C.50 D.55
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市元月九年級(jí)調(diào)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某村的人均收入前年為12 000元,今年的人均收入為14 520元.設(shè)這兩年該村人均收入的年平均增長(zhǎng)率為x,根據(jù)題意,所列方程為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省恩施州利川市中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,正方形OABC在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(4,4),O是原點(diǎn),頂點(diǎn)A、C都在坐標(biāo)軸上,反比例函數(shù)y=(k≠0)在第一象限的圖象分別交BC、BA于E、F點(diǎn)(不重合),連接OE、CF相交于點(diǎn)M.
(1)若S△OEC=4,求直線CF的解析式;
(2)在(1)的情況下,連接AM,求△AMO的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省恩施州利川市中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,是兩個(gè)均勻的數(shù)字轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)指針停在不同數(shù)字區(qū)域的可能性相同.分別轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),用轉(zhuǎn)盤(pán)A停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)指針?biāo)傅臄?shù)字a作橫坐標(biāo);轉(zhuǎn)盤(pán)B停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)指針?biāo)傅臄?shù)字b作縱坐標(biāo),則點(diǎn)(a,b)在第四象限的概率= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省恩施州利川市中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若代數(shù)式有意義,則x的取值范圍是( )
A.x≥﹣2且x≠﹣1 B.x>﹣2且x≠﹣1
C.x≤2且x≠﹣1 D.x<2且x≠﹣1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省石家莊市中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
小鋒家有一塊四邊形形狀的空地(如圖,四邊形ABCD),其中AD∥BC,BC=1.6m,AD=5.5m,CD=5.2m,∠C=90°,∠A=53°.小鋒的爸爸想買(mǎi)一輛長(zhǎng)4.9m,寬1.9m的汽車(chē)停放在這塊空地上,讓小鋒算算是否可行.
小鋒設(shè)計(jì)了兩種方案,如圖1和圖2所示.
(1)請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明小鋒的兩種設(shè)計(jì)方案是否合理;
(2)請(qǐng)你利用圖3再設(shè)計(jì)一種有別于小鋒的可行性方案,并說(shuō)明理由.
(參考數(shù)據(jù):sin53°=0.8,cos53°=0.6,tan53°=)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省石家莊市中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一個(gè)三棱柱的展開(kāi)圖.若AD=10,CD=2,則AB的長(zhǎng)度可以是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省韶關(guān)市九年級(jí)下學(xué)期模擬考試二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
要使有意義,則x的取值范圍是 .
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