如圖,在△ABC中,AB=AC=2,∠B=40°,點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)D不與B、C兩點(diǎn)重合),連接AD,作∠ADE=40°,連接AD,作∠ADE=40°,DE交線段AC于點(diǎn)E.
(1)當(dāng)∠BDA=115°時(shí),∠BAD=__________;點(diǎn)D從B向C運(yùn)動(dòng)時(shí),∠BDA逐漸變__________(填“大”或“小”);
(2)當(dāng)△ABD≌△DCE時(shí),求CD的長(zhǎng);
(3)在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△ADE的形狀也在改變,當(dāng)∠BDA=110°時(shí),請(qǐng)判斷△ADE的形狀,并證明之.
【考點(diǎn)】全等三角形的判定與性質(zhì);等腰三角形的性質(zhì).
【專(zhuān)題】動(dòng)點(diǎn)型.
【分析】(1)利用鄰補(bǔ)角的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理解題;
(2)直接利用全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等求解即可;
(3)當(dāng)∠BDA的度數(shù)為110°或80°時(shí),△ADE的形狀是等腰三角形.
【解答】解:(1)∠EDC=180°﹣∠ADB﹣∠ADE=180°﹣115°﹣40°=25°;
點(diǎn)D從B向C運(yùn)動(dòng)時(shí),∠BDA逐漸變;
(2)∵△ABD≌△DCE
∴AB=DC=2;
(3)當(dāng)∠BDA的度數(shù)為110°時(shí),△ADE的形狀是等腰三角形,
證明:∵∠BDA=110°時(shí),
∴∠ADC=70°,
∵∠C=40°,
∴∠DAC=70°,
∴∠ADC=∠DAC=70°,
∴△ADE的形狀是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知如圖,AC⊥BC,DE⊥AB,AD平分∠BAC,下面結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.BD+ED=BC B.DE平分∠ADB C.AD平分∠EDC D.ED+AC>AD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)如圖(1),將△ABC紙片沿著DE對(duì)折,使點(diǎn)A落在四邊形BCDE內(nèi)點(diǎn)A′的位置,探索∠A,∠1,∠2之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(2)如圖(2),繼續(xù)這樣的操作,把△ABC紙片的三個(gè)角按(1)的方式折疊,三個(gè)頂點(diǎn)都在形內(nèi),那么∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6的度數(shù)是__________.
(3)如果把n邊形紙片也做類(lèi)似的操作,n個(gè)頂點(diǎn)都在形內(nèi),那么∠1+∠2+∠3+…+∠2n的度數(shù)是__________ (用含有n的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
.如圖,小亮從A點(diǎn)出發(fā),沿直線前進(jìn)10米后向左轉(zhuǎn)36°,再沿直線前進(jìn)10米,再向左轉(zhuǎn)36°…照這樣走下去,他第一次回到出發(fā)點(diǎn)A點(diǎn)時(shí),一共走的路程是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:如圖,C為BE上一點(diǎn),點(diǎn)A,D分別在BE兩側(cè),AB∥ED,AB=CE,BC=ED.求證:AC=CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,菱形ABCD中,AB=4,∠B=60°,AE⊥BC,AF⊥CD,垂足分別為E,F,連接EF,則△AEF的面積是( )
A.4 B.3 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在菱形ABCD中,∠B=60°,AB=4,則以AC為邊長(zhǎng)的正方形ACEF的周長(zhǎng)為( )
A.14 B.15 C.16 D.17
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,平行四邊形ABCD中,AB=3 cm,BC=5 cm,∠B=60°,G是CD的中點(diǎn),E是邊AD上的動(dòng)點(diǎn),EG的延長(zhǎng)線與BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,連接CE,DF.
(1)求證:四邊形CEDF是平行四邊形;
(2)①當(dāng)AE= cm時(shí),四邊形CEDF是矩形;
②當(dāng)AE= cm時(shí),四邊形CEDF是菱形.
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