D、E分別是不等邊三角形ABC(即AB≠BC≠AC)的邊AB、AC的中點.O是△ABC平面上的一動點,連接OB、OC,G、F分別是OB、OC的中點,順次連接點D、G、F、E.

(1)如圖,當(dāng)點O在△ABC內(nèi)時,求證:四邊形DGFE是平行四邊形;
(2)若四邊形DGFE是菱形,點O所在位置應(yīng)滿足什么條件?(直接寫出答案,不需說明理由.)
(1)根據(jù)三角形的中位線定理可證得DE∥GF,DE=GF,即可證得結(jié)論;
(2)解法一:點O的位置滿足兩個要求:AO=BC,且點O不在射線CD、射線BE上.
解法二:點O在以A為圓心,BC為半徑的一個圓上,但不包括射線CD、射線BE與⊙A的交點.
解法三:過點A作BC的平行線l,點O在以A為圓心,BC為半徑的一個圓上,但不包括l與⊙A的兩個交點.

試題分析:(1)根據(jù)三角形的中位線定理可證得DE∥GF,DE=GF,即可證得結(jié)論;
(2)根據(jù)三角形的中位線定理結(jié)合菱形的判定方法分析即可.
(1)∵D、E分別是邊AB、AC的中點.
∴DE∥BC,DE=BC.
同理,GF∥BC,GF=BC.
∴DE∥GF,DE=GF.
∴四邊形DEFG是平行四邊形;
(2)解法一:點O的位置滿足兩個要求:AO=BC,且點O不在射線CD、射線BE上.
解法二:點O在以A為圓心,BC為半徑的一個圓上,但不包括射線CD、射線BE與⊙A的交點.
解法三:過點A作BC的平行線l,點O在以A為圓心,BC為半徑的一個圓上,但不包括l與⊙A的兩個交點.
點評:平行四邊形的判定和性質(zhì)是初中數(shù)學(xué)的重點,貫穿于整個初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),是中考中比較常見的知識點,一般難度不大,需熟練掌握.
練習(xí)冊系列答案
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如圖,E是矩形ABCE的邊BC上一點,EF⊥AE,EF分別交AC、CD于點M、F,BG⊥AC,垂足為G,BG交AE于點H。

(1)求證:△ABE∽△ECF;
(2)找出與△ABH相似的三角形,并證明;
(3)若E是BC中點,BC=2AB,AB=2,求EM的長。

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四邊形ABCD對角線交點是O,下列條件中,不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是(     )     
A.AD∥BC,AD=BCB.AB=DC,AD=BC
C.AB∥DC,AD=BCD.OA=OC,OD=OB

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在□中,,為垂足.若,則(  。
  
A.B.C.D.

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如圖,在四邊形ABCD中,ÐADB=ÐCBD=90°,BE//CD交AD于E , 且EA=EB.若AB=,DB="4," 求四邊形ABCD的面積.

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將兩個形狀相同的三角板放置在一張矩形紙片上,按圖示畫線得到四邊形ABCD,則四邊形ABCD的形狀是     

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如圖,在菱形ABCD中,DEAB,垂足為E,DE=8cm,,則菱形ABCD的面積是__________

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在四邊形ABCD中,點E,F(xiàn),G,H分別是邊AB,BC,CD,DA的中點,如果四邊形EFGH為菱形,那么四邊形ABCD是            (只要寫出一種即可).

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小明、小亮各有一段長為40cm的鐵絲,將將鐵絲首尾相連圍成一個長方形.
(1)請問他倆圍成長方形一定全等嗎?
(2)如果圍成的長方形一定全等,則長方形的長和寬分別是多少?如果圍成的長方形不一定全等,請再添加一個條件,使得他倆圍成的長方形全等,并求出長方形的長和寬(寫出解題過程).

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