將兩個(gè)形狀相同的三角板放置在一張矩形紙片上，按圖示畫線得到四邊形ABCD，則四邊形ABCD的形狀是     ．
等腰梯形

試題分析：先由AD∥BC，但AD≠BC證得四邊形ABCD是梯形，再結(jié)合直角三角板的特征判斷即可.
∵AD∥BC，但AD≠BC
∴四邊形ABCD是梯形
由圖可得∠BAD=∠ADC=120°
∴梯形ABCD是等腰梯形．
點(diǎn)評(píng)：本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學(xué)生熟練掌握等腰梯形的判定方法，即可完成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，梯形ABCD中，AD∥BC，對(duì)角線AC、BD相交于O點(diǎn)，若∶＝1∶2，則∶＝（    ）

A．　　　　　    B．　　　　　     C．　　　　　        D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，正方形的面積為4，是等邊三角形，點(diǎn)在正方形內(nèi)，在對(duì)角線上有一點(diǎn)，使的和最小，則這個(gè)最小值為__________，的面積為 __________       

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，矩形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，若AD＝2，∠AOB＝120°，則CD＝    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

D、E分別是不等邊三角形ABC（即AB≠BC≠AC）的邊AB、AC的中點(diǎn)．O是△ABC平面上的一動(dòng)點(diǎn)，連接OB、OC，G、F分別是OB、OC的中點(diǎn)，順次連接點(diǎn)D、G、F、E．

（1）如圖，當(dāng)點(diǎn)O在△ABC內(nèi)時(shí)，求證：四邊形DGFE是平行四邊形；
（2）若四邊形DGFE是菱形，點(diǎn)O所在位置應(yīng)滿足什么條件？（直接寫出答案，不需說(shuō)明理由．）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知，矩形ABCD中，延長(zhǎng)BC至E，使BE = BD，F(xiàn)為DE的中點(diǎn)，連結(jié)AF、CF．

（1）若AB = 3，AD = 4，求CF的長(zhǎng)；
（2）求證：∠ADB = 2∠DAF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖,正方形內(nèi)部分布著一個(gè)大正方形和三個(gè)邊長(zhǎng)相等的小正方形，設(shè)左下角較大的正方形的面積為S1，三個(gè)小正方形中的其中一個(gè)正方形的面積為S2，那么S1與S2的比值是
A．3:1B．4:1C．25:8D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，在□ABCD中，E是BC的中點(diǎn)，連接AE并延長(zhǎng)交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.

（1）試說(shuō)明：AB=CF；
（2）連接DE，若AD=2AB，試說(shuō)明：DE⊥AF.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，把一個(gè)長(zhǎng)方形紙片沿EF折疊后，點(diǎn)D、C分別落在點(diǎn)D′、C′位置，若∠EFB=65°，則∠AED′等于（  ）

A. 65°              B. 60°           C. 55°             D. 50°

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同步練習(xí)冊(cè)答案