【題目】甲、乙兩名同學(xué)下棋，甲執(zhí)圓子，乙執(zhí)方子.如圖，棋盤中心方子的位置用（－1，0）表示，右下角方子的位置用（0，－1）表示，甲將第4枚圓子放入棋盤后，所有棋子構(gòu)成一個(gè)軸對(duì)稱圖形，甲放的位置是（ ）

A. （－2，1） B. （－1，1） C. （－1，0） D. （－1，2）

【答案】B

【解析】根據(jù)題目中給出的兩個(gè)棋子的坐標(biāo)可知，原圖中最右側(cè)的圓子位于坐標(biāo)原點(diǎn)O，并且可以確定如圖①所示的平面直角坐標(biāo)系.

在畫出上述平面直角坐標(biāo)系的棋盤上依次標(biāo)注各選項(xiàng)所描述的第4枚圓子的位置(如圖②至圖⑤；該圓子所在位置用相應(yīng)的選項(xiàng)名稱在圖中標(biāo)注).

觀察圖②至圖⑤可以看出，在四個(gè)選項(xiàng)中，只有按照B選項(xiàng)給出的坐標(biāo)放置第4枚圓子才能使整個(gè)圖形成為軸對(duì)稱圖形(圖③中的虛線表示該圖形的對(duì)稱軸).

故本題應(yīng)選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我市4月份某天的最高氣溫是15℃，最低氣溫是﹣2℃，那么這天的溫差（最高氣溫減最低氣溫）是（ ）
A.﹣13℃
B.13℃
C.﹣17℃
D.17℃

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若從長(zhǎng)度分別為2 cm、3 cm、4 cm、6 cm的四根木棒中，任意選取三根首尾順次相連搭成三角形，則搭成的不同三角形共有（ ）

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①、②，在4×4的正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1，每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn)，線段的端點(diǎn)在格點(diǎn)上.

（1）在圖①中找到一個(gè)格點(diǎn)，使∠＝，并畫出這個(gè)三角形.

（2）在圖②中找到一個(gè)格點(diǎn)，使點(diǎn)或為頂點(diǎn)的角的正切值為1，并畫出這個(gè)三角形.

圖① 圖②

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用“＞”“＝”或“＜”填空：

(1) 若a＞b，且a＜0，則a2________ab；

(2) 若a＋5＜b＋5，則－a_________－b.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，有一塊長(zhǎng)為36米、寬為16米的長(zhǎng)方形空地，現(xiàn)計(jì)劃將這塊空地四周和中間修等寬的道路，其余部分綠化，且綠化面積為360平方米，若設(shè)每條道路的寬為x米，則根據(jù)題意所列方程正確的是（ ）

A. 36×16－16－36＝360 B. 36×16－48－2×36＋4＝360

C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知點(diǎn)P在第四象限，且P到x軸的距離為3，到y軸的距離為4，則P點(diǎn)的坐標(biāo)為（ ）

A. （3，-4）B. （-3，4）C. （-4，3）D. （4，-3）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某地某天最高氣溫是33 ℃，最低氣溫是22 ℃，則當(dāng)天該地氣溫t(℃)的變化范圍可用不等式表示為( )

A. t≥22 B. t≤22 C. 22＜t＜33 D. 22≤t≤33

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(a，－6)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為（ ）

A. (－a， 6)B. (a， 6)C. (a， －6)D. (－a， －6)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案