如圖,四邊形ABCD是正方形,點G是BC邊上一點,DE⊥AG于點E,BF⊥AG于點F.求證:DE=AF.
考點:全等三角形的判定與性質(zhì),正方形的性質(zhì)
專題:證明題
分析:由四邊形ABCD為正方形,利用正方形的性質(zhì)得到∠BAD=90°,AB=AD,再由DE⊥AG,BF⊥AG,得到一對直角相等,且兩對角互余,利用同角的余角相等得到一對角相等,利用AAS得到三角形ABF與三角形ADE全等,利用全等三角形對應邊相等即可得證.
解答:證明:∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠BAD=90°,AB=AD,
∵DE⊥AG,BF⊥AG,
∴∠AFB=∠AED=90°,
∵∠BAF+∠DAE=∠ADE+∠DAE=90°,
∴∠BAF=∠ADE,
在△ABF和△ADE中,
∠BAF=∠ADE
∠AFB=∠AED
AB=AD
,
∴△ABF≌△ADE(AAS),
∴DE=AF.
點評:此題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),熟練掌握全等三角形的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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“低碳生活,綠色出行”,自行車正逐漸成為人們喜愛的交通工具.某運輸商城的自行車銷售量自2014年起逐月增加.據(jù)統(tǒng)計,該商城2月份銷售自行車64輛,4月份銷售了100輛.
(1)求該運動商城2月份到4月份自行車銷售量的月平均水平增長率;
(2)若該商城2014年5月份仍保持相同的月平均增長率,每輛自行車利潤為300元,請你預測該商城5月份銷售自行車的利潤能否達到40000元?

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(1)計算:
9
+(
1
2014
0+|-1|;
(2)先化簡,再求值:(x+2)2+x(2-x),其中x=
1
3

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解方程:
2
x-2
=1-
4x
4-x2

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如圖,在△ABC中,∠BCA=90°,以BC為直徑的⊙O交AB于點P,Q是AC的中點.
(1)求證:直線PQ與⊙O相切;
(2)連結(jié)PO并延長交⊙O于點E、交AC的延長線于點F,連結(jié)PC,若OC=
5
,tan∠OPC=
1
2
,求EF的長.

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已知:如圖,直角梯形ABCD中,∠ADC=90°,AD∥BC,點E在邊BC上,點F在對角線AC上,且∠DFC=∠AEB.
(1)求證:AD•CE=AF•AC;
(2)當點E、F分別是邊BC、AC的中點時,求證:AB⊥AC.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)解不等式組
5+2x≥3
x+1
3
x
2
,并寫出不等式組的整數(shù)解.
(2)某園林隊計劃由6名工人對180平方米的區(qū)域進行綠化,由于施工時增加了2名工人,結(jié)果比計劃提前3小時完成任務.若每人每小時綠化面積相同,求每人每小時的綠化面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖①,在△ABC中,AD是三角形的高,且AD=6cm,E是一個動點,由B向C移動,其速度與時間的變化關(guān)系如圖②,已知BC=8cm.
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(2)當E點停止后,求△ABE的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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