如果你是班長，想組織一次春游活動(dòng)，用問卷的形式向全班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，你設(shè)計(jì)的調(diào)查內(nèi)容是（請(qǐng)列舉一條）　_________　．


　如：你最想去哪玩　．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某天早上，一輛交通巡邏車從A地出發(fā)，在東西向的馬路上巡視，中午到達(dá)B地，如果規(guī)定向東行駛為正，向西行駛為負(fù)，行駛紀(jì)錄如下.（單位：km）  

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

第七次

+15

－8

+6

+12

－4

+5

－10

（1）B地在A地哪個(gè)方向，與A地相距多少千米？

（2）巡邏車在巡邏過程中，離開A地最遠(yuǎn)是多少千米？

（3）若每km耗油0.1升，問共耗油多少升？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


求證：兩條平行直線被第三條直線所截，內(nèi)錯(cuò)角的平分線互相平行。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列調(diào)查工作需采用的普查方式的是（　�。�

　

A．

環(huán)保部門對(duì)淮河某段水域的水污染情況的調(diào)查

　

B．

電視臺(tái)對(duì)正在播出的某電視節(jié)目收視率的調(diào)查

　

C．

質(zhì)檢部門對(duì)各廠家生產(chǎn)的電池使用壽命的調(diào)查

　

D．

企業(yè)在給職工做工作服前進(jìn)行的尺寸大小的調(diào)查

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某中學(xué)要了解初二學(xué)生的視力情況，在全校初二年級(jí)中抽取了25名學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，在這個(gè)問題中，總體是　_________　，樣本是　_________　．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


隨機(jī)抽取某城市30天的空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計(jì)如下：

污染指數(shù)（ω）

40

70

90

110

120

140

天數(shù)（t）

3

5

10

7

4

1

其中：w≤50時(shí)，空氣質(zhì)量為優(yōu)；50＜w≤100時(shí)，空氣質(zhì)量為良；100＜w≤150時(shí)，空氣質(zhì)量為輕微污染．

（1）如果要利用面積分別表示空氣質(zhì)量的優(yōu)、良及輕微污染，那么這三類空氣質(zhì)量的面積之比為多少？

（2）估計(jì)該城市一年（以365天計(jì)）中有多少天空氣質(zhì)量達(dá)到良以上；

（3）保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，你能說出幾種保護(hù)環(huán)境的好方法嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


滿足－1<x≤2的數(shù)在數(shù)軸上表示為                       （     ）

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某公司有型產(chǎn)品40件，型產(chǎn)品60件，分配給下屬甲、乙兩個(gè)商店銷售，其中70件給甲店，30件給乙店，且都能賣完．兩商店銷售這兩種產(chǎn)品每件的利潤（元）如下表：

型利潤

型利潤

甲店

200

170

乙店

160

150

（1）設(shè)分配給甲店型產(chǎn)品件，這家公司賣出這100件產(chǎn)品的總利潤為W（元），請(qǐng)用X的關(guān)系式來表示W(wǎng)，并求出的取值范圍；

（2）若公司要求總利潤不低于17560元，說明有多少種不同分配方案，并將各種方案設(shè)計(jì)出來；

（3）為了促銷，公司決定僅對(duì)甲店型產(chǎn)品讓利銷售，每件讓利元，但讓利后型產(chǎn)品的

件利潤仍高于甲店型產(chǎn)品的每件利潤．甲店的型產(chǎn)品以及乙店的型產(chǎn)品的每件利潤不變，問該公司又如何設(shè)計(jì)分配方案，使總利潤達(dá)到最大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一只不透明的口袋里裝有紅、黃、藍(lán)三種不同顏色的小球若干個(gè)（除顏色外其余都相同），其中紅球2個(gè)，藍(lán)球1個(gè)，若從中任意摸出一個(gè)球?yàn)樗{(lán)球的概率為1/4

（1）求袋中黃球的個(gè)數(shù)；

（2）第一次任意摸出一個(gè)球（不放回）第二次再摸出一個(gè)球。請(qǐng)用畫樹狀圖或列表法，求兩次摸到不同顏色球的概率。

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同步練習(xí)冊(cè)答案