(1)如圖1,在△ABC中,繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)180°后,得到△CA′B′.請(qǐng)先畫出變換后的圖形,寫出下列結(jié)論正確的序號(hào)是______.
①△ABC≌△A′B′C;
②線段AB繞C點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后,得到線段A′B′;
③A′B′∥AB;
④C是線段BB′的中點(diǎn).
在(1)的啟發(fā)下解答下面問題:
(2)如圖2,在△ABC中,∠BAC=120°,D是BC的中點(diǎn),射線DF交BA于E,交CA的延長線于F,請(qǐng)猜想∠F等于多少度時(shí),BE=CF?(直接寫出結(jié)果,不證明)
(3)如圖3,在△ABC中,如果∠BAC≠120°,而(2)中的其他條件不變,若BE=CF的結(jié)論仍然成立,那么∠BAC與∠F滿足什么數(shù)量關(guān)系(等式表示)并加以證明.

解:
(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),知①②③④都是正確的.

(2)60°.

(3)等量關(guān)系:∠BAC=2∠F.
作△FCD關(guān)于點(diǎn)D的中心對(duì)稱三角形DBF′,則
∠F′=∠F,F(xiàn)C=BF′=BE,∠F′=∠F=∠BED=∠FEA.
∴∠BAC=2∠F.
分析:(1)通過旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知①②③④正確;
(2)通過正確作圖,使BE=CF,然后進(jìn)行測量即可進(jìn)行猜想;
(3)通過旋轉(zhuǎn)的方法,作出輔助線,可利用三角形全等或旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到相等的線段,把關(guān)系轉(zhuǎn)化到一個(gè)三角形中即可得到需要的條件.
點(diǎn)評(píng):本題考查旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和中心對(duì)稱的特點(diǎn).
旋轉(zhuǎn)變化前后,對(duì)應(yīng)線段、對(duì)應(yīng)角分別相等,圖形的大小、形狀都不改變.要注意中心對(duì)稱是旋轉(zhuǎn)的一種特殊情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,要在一個(gè)圓形工件通過畫直徑來確定圓心,下列四種工具和確定方法不能找到圓心的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=8厘米,點(diǎn)D在AC上,CD=3厘米.點(diǎn)P、Q分別由A、C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P沿AC方向向點(diǎn)C勻速移動(dòng),速度為每秒k厘米,行完AC全程用時(shí)8秒;點(diǎn)Q沿CB方向向點(diǎn)B勻速移動(dòng),速度為每秒1厘米.設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x秒(0<x<8)DCQ的面積為y1平方厘米,△PCQ的面積為y2平方厘米.
(1)求y1與x的函數(shù)關(guān)系,并在圖2中畫出y1的圖象;
(2)如圖2,y2的圖象是拋物線的一部分,其頂點(diǎn)坐標(biāo)是(4,12),求AC的長;
(3)在圖2中,點(diǎn)G是x軸正半軸上一點(diǎn),且0<OG<4,過G作EF垂直于x軸,分別交y1、y2的圖象于點(diǎn)E、F.
①說出線段EF的長在圖1中所表示的實(shí)際意義;
②線段EF長有可能等于3嗎?若能,請(qǐng)求出相應(yīng)的x的值,若不能請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在一條筆直地公路上有A、B、C三地,B、C兩地相距150km,甲、乙兩輛汽車分別從B、C兩地同時(shí)出發(fā),沿公路勻速相向而行,分別駛往C、B兩地.甲、乙兩車到A地的距離y1、y2與行駛時(shí)間x(h)的函數(shù)圖象如圖2所示.(乙:折線E-M-P)

(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中標(biāo)出A地的大致位置;
(2)圖2中,點(diǎn)M的坐標(biāo)是
(1.2,0)
(1.2,0)
,該點(diǎn)的實(shí)際意義是
點(diǎn)M表示乙車1.2小時(shí)到達(dá)A地
點(diǎn)M表示乙車1.2小時(shí)到達(dá)A地
;
(3)求甲車到A地的距離y1與行駛時(shí)間x(h)的函數(shù)關(guān)系式,直接寫出乙車到A地的距離y2與行駛時(shí)間x(h)的函數(shù)關(guān)系式,并在圖2中補(bǔ)全甲車的函數(shù)圖象;
(4)A地設(shè)有指揮中心,指揮中心與兩車配有對(duì)講機(jī),兩部對(duì)講機(jī)在15km之內(nèi)(含15km)時(shí)能夠互相通話,直接寫出兩車可以同時(shí)與指揮中心用對(duì)講機(jī)通話的時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在△ABC中,∠ACB=2∠B,∠BAC的平分線AO交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)H為AO上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)H作直線l⊥AO于H,分別交直線AB、AC、BC于點(diǎn)N、E、M.
(1)當(dāng)直線l經(jīng)過點(diǎn)C時(shí)(如圖2),證明:BN=CD;
(2)當(dāng)M是BC中點(diǎn)時(shí),寫出CE和CD之間的等量關(guān)系,并加以證明;
(3)請(qǐng)直接寫出BN、CE、CD之間的等量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在一個(gè)7×7的正方形ABCD網(wǎng)格中,實(shí)線將它分割成5塊,再把這5塊拼成如精英家教網(wǎng)圖2,中間會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小孔,如果正方形ABCD的邊長為a,試計(jì)算圖2中小孔的面積.

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