如下圖，下列表示角的方法中，正確的是

[　　]

A．∠C
B．AEF
C．∠B
D．∠3
答案：C
解析：

分析：頂點處只有一個角時才可以用一個字母表示，故A錯；表示角時，角的符號“∠”不可丟掉，故B錯．用數(shù)字、希臘字母表示角應(yīng)在圖中標(biāo)注，故D錯，選C．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

校園內(nèi)的一棵高大的樹，如圖所示，為了測量其高度，先堅一根木棒CD，通過測量影長來計算大樹的高度AB，現(xiàn)已知CD=1m，DF=2.5m，BE=18m．
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（1）求該大樹的高度．
（2）在課外實踐活動課上，老師準(zhǔn)備了如下測量工具：（a）皮尺；（b）高為1米的測角器（c）長為1米的標(biāo)桿．請你重新設(shè)計測量方案并回答下列問題：
①在你的設(shè)計方案中，選用的測量工具是（填工具的序號）
 
；
②在下圖中畫出你的測量方案示意圖；
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③你需要測量示意圖中的哪些數(shù)據(jù)，請在圖中用a，b，c，α，β等字母表示你測得的數(shù)據(jù)，并寫出求樹高AB的算式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新教材完全解讀　九年級數(shù)學(xué)　下冊(配北師大版新課標(biāo)) 北師大版新課標(biāo) 題型：059

如下圖所示，∠APC稱為圓內(nèi)角(角的頂點在圓內(nèi)且與圓心不重合)．

(1)請同學(xué)們按以下步驟作圖：

①用圓規(guī)作⊙O；

②在⊙O內(nèi)作一個圓內(nèi)角∠APC(∠APC≤90°)；

③延長AP，CP交⊙O于B，D兩點；

④連接OA，OB，OC，OD．

(2)按此作圖步驟再重復(fù)作一個圖形，對應(yīng)點用，，，，，來表示．

(3)用量角器量出兩圖中的下列各角的度數(shù)：∠APC＝________，∠＝________，∠AOC＝________，∠＝________，∠BOD＝________，∠＝________．

(4)根據(jù)上面量得的兩組數(shù)據(jù)猜想∠APC與∠AOC，∠BOD有什么數(shù)量關(guān)系？

(5)根據(jù)你所作的(1)中的圖證明你的猜想．

(6)用語言描述你證明的結(jié)果．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：解答題

（1）對應(yīng)圖形連結(jié)題：在下列圖形中，下面一行是一些立體圖形的展開圖，下面一行是一些立體圖形，請把展開圖形相對應(yīng)的立體圖形用連線連接起來：
（2）確定兩直線的位置關(guān)系：如下圖，根據(jù)a、b、c、d相交成一些角，可以得到：①兩直線______相交，②直線______∥______，③直線______⊥______。
（3）根據(jù)圖形推理列式：如上圖，已知AO⊥OB，CO⊥OD，OE平分∠COB，設(shè) ∠COE=x度，那么用x的代數(shù)式表示：①∠COB=______度，②∠AOC=______度，③∠AOD=______度（要求化簡）。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009-2010學(xué)年江蘇省蘇州市盛澤一中九年級（上）期中數(shù)學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

校園內(nèi)的一棵高大的樹，如圖所示，為了測量其高度，先堅一根木棒CD，通過測量影長來計算大樹的高度AB，現(xiàn)已知CD=1m，DF=2.5m，BE=18m．

（1）求該大樹的高度．
（2）在課外實踐活動課上，老師準(zhǔn)備了如下測量工具：（a）皮尺；（b）高為1米的測角器（c）長為1米的標(biāo)桿．請你重新設(shè)計測量方案并回答下列問題：
①在你的設(shè)計方案中，選用的測量工具是（填工具的序號）______；
②在下圖中畫出你的測量方案示意圖；

③你需要測量示意圖中的哪些數(shù)據(jù)，請在圖中用a，b，c，α，β等字母表示你測得的數(shù)據(jù)，并寫出求樹高AB的算式．

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