科目:初中數(shù)學 來源:新課程學習手冊 數(shù)學 八年級(下) 配人教課標版 題型:059
如圖所示,田村有一口呈四邊形的池塘,在它的四個角A,B,C,D處均有一棵大核桃樹,田村準備開挖池塘養(yǎng)魚,想使池塘面積擴大一倍,又想保持核桃樹不動,并要求擴建后的池塘成平行四邊形形狀,請問田村能否實現(xiàn)這一設想,若能,請你設計畫出圖形,若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源:雙色筆記八年級數(shù)學上(華東師大版) 題型:044
如圖所示,田村有一口呈四邊形的池塘,在它的四個角A、B、C、D處均種有一棵大核桃樹.田村準備開挖魚池建養(yǎng)魚池,想使池塘面積擴大一倍,又想保持核桃樹不動,并要求擴建后的池塘成平行四邊形形狀,請問田村能否實現(xiàn)這一設想?若能,請你設計并畫出圖形;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源:新課標 讀想練同步測試 七年級數(shù)學(下) 北師大版 題型:068
如圖所示,田村有一口呈四邊形的池塘,在它的四個角A、B、C、D處均種有一棵大核桃樹.田樹準備開挖池塘建養(yǎng)魚池,想使池塘面積擴大一倍,又想保護核桃樹不動,并要求擴建后的池塘成平行四邊形形狀,請問田村能否實現(xiàn)這一設想?若能,請你設計并畫出圖形;若不能,請說明理由(畫圖要保留痕跡,不寫畫法).
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