（9分）如圖（1），在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線與軸交于，與y軸交于，頂點(diǎn)為，對(duì)稱軸為．

（1）拋物線的解析式是 ；

（2）如圖（2），點(diǎn)是上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，是關(guān)于的對(duì)稱點(diǎn)，連結(jié)，過作∥交軸于．設(shè)，求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式，并求的最大值；

（3）在（1）中的拋物線上是否存在點(diǎn)，使成為以為直角邊的直角三角形？若存在，求出的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

練習(xí)冊系列答案
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求不等式的解集．

解：根據(jù)“同號(hào)兩數(shù)相乘，積為正”可得：① 或 ②．

解①得；解②得．

∴不等式的解集為或．

請(qǐng)你仿照上述方法解決下列問題：

（1）求不等式的解集．

（2）求不等式的解集．

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如圖，下列條件中不能判定的是（ ）

A． B．

C． D．

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分式方程的解是 ．

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如圖①，有6張寫有實(shí)數(shù)的卡片，它們的背面都相同，現(xiàn)將它們背面朝上洗勻后如圖②擺放，從中任意翻開兩張都是無理數(shù)的概率是（ ）

（A） （B） （C） （D）

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（7分）2015年3月2日云南臨滄滄源發(fā)生級(jí)地震，牽動(dòng)著全國人民的心，地震后某中學(xué)舉行了愛心捐款活動(dòng)，下圖是該校九年級(jí)某班學(xué)生為滄源災(zāi)區(qū)捐款情況繪制的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．

（1）求該班人數(shù)；

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，捐款“元人數(shù)”所在扇形的圓心角的度數(shù)；

（4）若該校九年級(jí)有人，據(jù)此樣本，請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生共捐款多少元？

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分解因式： ．

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（每小題8分，共16分）

（1）計(jì)算：

（2）解方程：

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下列各數(shù)中最大的數(shù)是（ ）.

A. 5 B. C. π D. -8

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