【題目】如圖,線段、相交于,連結(jié)、,我們把形如圖的圖形稱之為字形,如圖,在圖的條件下,的平分線相交于點,并且與、分別相交于,試解答下列問題:

(1)在圖中,請直接寫出、、之間的數(shù)量關(guān)系:__________

(2)仔細觀察,在圖字形的個數(shù):______個;

(3)中,當度,度時,求的度數(shù).

(4)為任意角時,其它條件不變,試問、之間存在著怎樣的數(shù)量關(guān)系?(直接寫出結(jié)果,不必證明)

【答案】(1);(2)6;(3);(4).

【解析】

(1)根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理以及對頂角相等列式整理即可得解;

(2)根據(jù)頂點找出“8字形”的個數(shù)即可;

(3)根據(jù)角平分線的定義可得∠1=2∠3=∠4,根據(jù)字形性質(zhì)可得:,,繼而可得,代入相關(guān)數(shù)據(jù)即可求得答案;

(4)根據(jù)(3)的推導方法即可求得結(jié)論.

(1)根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理,∠AOD+A+D=180°,∠BOC+B+C=180°,

∵∠AOD=BOC(對頂角相等),

故答案為:∠A+D=∠B+∠C;

(2) 以點O為頂點的“8字形有△AOD和△BOC,△AOM和△CON,△AOD和△CON,△AOM和△BOC,

以點M為頂點的“8字形有△ADM和△CMP,

以點N為頂點的“8字形有△ANP和△BCN,

共有6個,

故答案為:6;

(3)如圖2平分,平分,

∠1=2,∠3=∠4,

根據(jù)字形性質(zhì)可得:

,

得,

,

,

,

,

;

(4),理由如下:

如圖2,平分,平分,

∴∠1=2,∠3=∠4,

根據(jù)字形性質(zhì)可得:

,

得,

.

練習冊系列答案
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【題目】直線,一圓交直線a,b分別于AB、C、D四點,點P是圓上的一個動點,連接PA、PC.

(1)如圖1,直接寫出∠PAB、∠PCD、∠P之間的數(shù)量關(guān)系為    ;

(2)如圖2,直接寫出∠PAB、∠PCD、∠P之間的數(shù)量關(guān)系為   

(3)如圖3,求證:∠P=∠PAB+PCD;

(4)如圖4,直接寫出∠PAB、∠PCD、∠P之間的數(shù)量關(guān)系為    .

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【題目】某中學準備搬入新校舍,在遷入新校舍前就該校300名學生如何到校問題進行了一次調(diào)查,并得到如下數(shù)據(jù):

步行

65

騎自行車

100

坐公共汽車

125

其他

10

  

將上面的數(shù)據(jù)分別制成扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖.

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(1)證明:

(2)寫出除(1)外的另兩對相似三角形.

(3)AC是哪兩條線段的比例中項?請簡要證明(說明).

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【題目】如圖所示,在△ABC 中,AD BC 邊上的中線.

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(2)找出與 AC 相等的線段;

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【題目】1解方程: 3yy﹣1=2﹣2y

2如圖,△ABC中,CD是邊AB上的高,且.求∠ACB的大。

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A. 10°B. 20°C. 40°D. 60°

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