如圖,反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象交于,兩點(diǎn).(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;(2)根據(jù)圖象回答:當(dāng)取何值時(shí),反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
將一條長(zhǎng)為20cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長(zhǎng)度為周長(zhǎng)做成一個(gè)正方形.
(1)要使這兩個(gè)正方形的面積之和等于17cm2,那么這段鐵絲剪成兩段后的長(zhǎng)度分別是多少?
(2)兩個(gè)正方形的面積之和可能等于12cm2嗎? 若能,求出兩段鐵絲的長(zhǎng)度;若不能,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
甲乙二人練習(xí)跑步.如果甲讓乙先跑10米,甲跑5秒鐘就追上乙; 如果先讓乙跑2秒鐘,那么甲跑4秒鐘就追上乙.若設(shè)甲,乙每秒鐘分別跑米,米, 列方程組是( )
(A) (B)
(C) (D)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一個(gè)袋中有a個(gè)紅球,b個(gè)黑球,它們除顏色不同外,其它均相同,若從中摸出一個(gè)球是紅球的概率為 ( )
(A) (B) (C) (D)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一個(gè)不透明的口袋中裝有紅球6個(gè),黃球9個(gè),綠球3個(gè),這些球除了顏色外,沒有其它任何區(qū)別,F(xiàn)在從中任意摸出一個(gè)球,
(1)計(jì)算摸到的綠球的概率;
(2)如果要使摸到的綠球的概率是,需要在這個(gè)口袋中拿走多少個(gè)其他顏色的球?
(3)在(2)中,除了拿走其它顏色的球,你還有什么方法使摸到的綠球的概率仍為?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
今年,我省啟動(dòng)了“關(guān)愛留守兒童工程”.某村小為了了解各年級(jí)留守兒童的數(shù)量, 對(duì)一到六年級(jí)留守兒童數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),得到每個(gè)年級(jí)的留守兒童人數(shù)分別為 .對(duì)于這組數(shù)據(jù),下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.平均數(shù)是15 B.眾數(shù)是10 C.中位數(shù)是17 D.方差是
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