定義新運算可以做為一類數(shù)學(xué)問題,如:x,y表示兩個數(shù),規(guī)定新運算“*”及“△”如下:x*y=mx+ny,
x△y=kxy,其中m,n,k均為非零自然數(shù).已知1*2=5,(2*3)△4=64,那么(1△2)*3=
 
考點:有理數(shù)的混合運算
專題:新定義
分析:已知兩式利用題中的新定義化簡,整理得到兩個關(guān)系式,根據(jù)m,n,k均為非零自然數(shù),由①求出m與n的值,進(jìn)而求出k的值,再利用題中的新定義求出所求式子的值即可.
解答:解:根據(jù)題意得:1*2=m+2n=5①,(2*3)△4=4k(2m+3n)=64,即k(2m+3n)=16②,
∵x、y、m、n、k均為自然數(shù)
∴由①解得:m=1,n=2或m=3,n=1;
分別代入②,得,k=2或無解.
∴m=1,n=2,k=2,
則(1△2)*3=4*3=4+6=10,
故答案為:10
點評:此題考查了有理數(shù)的混合運算,弄清題中的新定義是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點A,B都在半徑為5的圓O上,AB=6,則O到線段AB的長度是( 。
A、11B、6C、5D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校九年級準(zhǔn)備購買一批筆獎勵優(yōu)秀學(xué)生,在購買時發(fā)現(xiàn),每只筆可以打九折,用360元錢購買的筆,打折后購買的數(shù)量比打折前多10本.
(1)求打折前每支筆的售價是多少元?
(2)由于學(xué)生的需求不同,學(xué)校決定購買筆和筆袋共80件,筆袋每個原售價為10元,兩種物品都打八折,若購買總金額不低于400元,且不高于405元,問有哪幾種購買方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC=10cm,BD⊥AC于點D,BD=8cm.點M從點A出發(fā),沿AC的方向勻速運動,速度為2cm/s;同時直線PQ由點B出發(fā),沿BA的方向勻速運動,速度為1cm/s,運動過程中始終保持PQ∥AC,直線PQ交AB于點P、交BC于點Q、交BD于點F.連接PM,設(shè)運動時間為t秒(0<t<5).
(1)當(dāng)t為何值時,四邊形PQCM是平行四邊形?
(2)設(shè)四邊形PQCM的面積為ycm2,求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在某一時刻t,使S四邊形PQCM=S△ABC?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由;
(4)連接PC,是否存在某一時刻t,使點M在線段PC的垂直平分線上?若存在,求出此時t的值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各組式子是同類項的是( 。
A、2ab2與-ba2
B、-mn與mn
C、5x2y與-2xy2
D、3a與3ab

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形OABC的頂點C、A分別在x軸和y軸上,點B的坐標(biāo)為(4,3),雙曲線y=
k
x
(x>0)的圖象經(jīng)過AB的中點D,且與BC交于點E,連接DE.
(1)求雙曲線的解析式;
(2)求tan∠BDE的值;
(3)若坐標(biāo)軸上存在一點F,使△OFA∽△BDE成立,試求點F的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,E是AB的中點,且DC=AD+BC,則下列結(jié)論中錯誤的有( 。
A、DE平分∠ADC
B、△DEC是直角三角形
C、點E到DC的距離為AB長的一半
D、△DEC的面積為△ADE面積的2倍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正方形的內(nèi)切圓O半徑為2,如圖,正方形的四個角上分別有一個直角三角形,如果直角三角形的第三邊與圓O相切且平行于對角線.則陰影部分的面積為(  )
A、32
2
-32-4π
B、
2
C、1
D、16-4π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,以O(shè)為圓心,任意長為半徑畫弧,與射線OM相交于點A,再以點A為圓心,AO長為半徑畫弧,兩弧交于點B,畫射線OB,則sin∠AOB的值等于(  )
A、
1
2
B、
2
2
C、
3
2
D、
3
3

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