【題目】小明調(diào)查了本校九年級300名學(xué)生到校的方式，根據(jù)調(diào)査結(jié)果繪制出統(tǒng)計(jì)圖的一部分如圖：

（1）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“步行”的扇形圓心角的度數(shù)；

（3）請估計(jì)在全校1200名學(xué)生中乘公交的學(xué)生人數(shù).

【答案】（1）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖見解析；（2）“步行”的扇形圓心角的度數(shù)為60°；（3）1200名學(xué)生中乘公交的人數(shù)約為560人.

【解析】

（1）先計(jì)算乘公交的學(xué)生數(shù)=300-步行人數(shù)-騎自行車人數(shù)-乘私車人數(shù)，據(jù)此補(bǔ)充條形統(tǒng)計(jì)圖即可；

（2）先計(jì)算步行所占調(diào)查人數(shù)的比，再計(jì)算步行扇形圓心角的度數(shù)；

（3）先計(jì)算乘公交的學(xué)生占調(diào)查學(xué)生的比例，再估計(jì)1200名學(xué)生中乘公交的人數(shù)．

(1)乘公交的人數(shù)為：300508030=140(人)

補(bǔ)全的條形圖如圖所示：

（2）“步行”的扇形圓心角的度數(shù)為：；

（3）因?yàn)檎{(diào)查的九年級300名學(xué)生中，乘公交的學(xué)生有140人，

所以乘公交的學(xué)生占調(diào)查學(xué)生的比例為：，

所以1200名學(xué)生中乘公交的人數(shù)約為：人.

答：1200名學(xué)生中乘公交的人數(shù)約為560人.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知拋物線y=x2+2x﹣3與x軸交于A，B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)），將這條拋物線向右平移m（m＞0）個單位長度，平移后的拋物線與x軸交于C，D兩點(diǎn)（點(diǎn)C在點(diǎn)D的左側(cè)），若B，C是線段AD的三等分點(diǎn)，則m的值為__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，在Rt△ABC中，∠B＝90°，AB＝4，BC＝2，點(diǎn)D、E分別是邊BC、AC的中點(diǎn)，連接DE．將△CDE繞點(diǎn)C逆時針方向旋轉(zhuǎn)，記旋轉(zhuǎn)角為α．

（1）問題發(fā)現(xiàn)

①當(dāng)α＝0°時，＝_______；

②當(dāng)α＝180°時，＝______．

（2）拓展探究

試判斷：當(dāng)0°≤α＜360°時，的大小有無變化？請僅就圖2的情形給出證明．

（3）問題解決

△CDE繞點(diǎn)C逆時針旋轉(zhuǎn)至A、B、E三點(diǎn)在同一條直線上時，求線段BD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在熱氣球A上看到正前方橫跨河流兩岸的大橋BC，并測得B、C兩點(diǎn)的俯角分別為45°、35°．已知大橋BC與地面在同一水平面上，其長度為100m，求熱氣球離地面的高度．（結(jié)果保留整數(shù)）（參考數(shù)據(jù)：sin35°=0.57，cos35°=0.82，tan35°=0.70）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，等邊三角形中，，點(diǎn)D是延長線上一點(diǎn)，且，點(diǎn)E在直線上，當(dāng)時，的長為_____.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，菱形ABCD中，AB＝3，E是BC上一個動點(diǎn)（不與點(diǎn)B、C重合），EF∥AB，交BD于點(diǎn)G，設(shè)BE＝x，△GED的面積與菱形ABCD的面積之比為y，則y與x的函數(shù)圖象大致為（　�。�

A.B.C.D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形ABCD中，AB＝6，∠ABD＝60°，點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)，以每秒2個單位長度的速度沿邊AB運(yùn)動，到點(diǎn)B停止運(yùn)動．過點(diǎn)E作EF∥BD交AD于點(diǎn)F，將△AEF繞點(diǎn)E順時針旋轉(zhuǎn)得到△GEH，且點(diǎn)G落在線段EF上，設(shè)點(diǎn)E的運(yùn)動時間為t（秒）（0＜t＜3）．

（1）若t＝1，求△GEH的面積；

（2）若點(diǎn)G在∠ABD的平分線上，求BE的長；

（3）設(shè)△GEH與△ABD重疊部分的面積為T，用含t的式子表示T，并直接寫出當(dāng)0＜t＜3時T的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，矩形ABCO的邊CO、OA分別在x軸的負(fù)半軸、y軸的正半軸上，點(diǎn)D在邊BC上，將該矩形沿AD折疊，點(diǎn)B恰好落在邊OC上的E處，且△CDE為等腰直角三角形，若OA＝4，則點(diǎn)D的坐標(biāo)是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知正方形ABCD的邊長為5，點(diǎn)E，F分別在AD，DC上，AE＝DF＝2，BE與AF相交于點(diǎn)G，點(diǎn)H為BF的中點(diǎn)，連接GH，則GH的長為（　�。�

A.2B.4C.D.

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同步練習(xí)冊答案