某文具商店銷售功能相同的A、B兩種品牌的計(jì)算器,購(gòu)買(mǎi)2個(gè)A品牌和3個(gè)B品牌的計(jì)算器共需156元;購(gòu)買(mǎi)3個(gè)A品牌和1個(gè)B品牌的計(jì)算器共需122元.
(1)求這兩種品牌計(jì)算器的單價(jià);
(2)學(xué)校開(kāi)學(xué)前夕,該商店對(duì)這兩種計(jì)算器開(kāi)展了促銷活動(dòng),具體辦法如下:A品牌計(jì)算器按原價(jià)的八折銷售,B品牌計(jì)算器超出5個(gè)的部分按原價(jià)的七折銷售,設(shè)購(gòu)買(mǎi)x個(gè)A品牌的計(jì)算器需要y1元,購(gòu)買(mǎi)x個(gè)B品牌的計(jì)算器需要y2元,分別求出y1、y2關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)需要購(gòu)買(mǎi)50個(gè)計(jì)算器時(shí),買(mǎi)哪種品牌的計(jì)算器更合算?
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:(1)設(shè)A、B兩種品牌的計(jì)算器的單價(jià)分別為x元、y元,然后根據(jù)156元,122元列出二元一次方程組,求解即可;
(2)A品牌,根據(jù)八折銷售列出關(guān)系式即可,B品牌分不超過(guò)5個(gè),按照原價(jià)銷售和超過(guò)5個(gè)兩種情況列出關(guān)系式整理即可;
(3)先求出購(gòu)買(mǎi)兩種品牌計(jì)算器相同的情況,然后討論求解.
解答:解:(1)設(shè)A、B兩種品牌的計(jì)算器的單價(jià)分別為x元、y元,
根據(jù)題意得,
2x+3y=156
3x+y=122

解得
x=30
y=32

答:A種品牌計(jì)算器30元/個(gè),B種品牌計(jì)算器32元/個(gè);

(2)A品牌:y1=30x•0.8=24x;
B品牌:0≤x≤5,y2=32x,
x>5時(shí),y2=5×32+32×(x-5)×0.7=22.4x+48,
所以y1=24x,
y2=
32x(0≤x≤5)
22.4x+48(x>5)
;

(3)當(dāng)y1=y2時(shí),24x=22.4x+48,
解得x=30,
購(gòu)買(mǎi)30個(gè)計(jì)算器時(shí),兩種品牌都一樣,
購(gòu)買(mǎi)超過(guò)30個(gè)計(jì)算器時(shí),B品牌更合算,
購(gòu)買(mǎi)不足30個(gè)計(jì)算器時(shí),A品牌更合算,
∵需要購(gòu)買(mǎi)50個(gè)計(jì)算器,
∴買(mǎi)B種品牌的計(jì)算器更合算.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,二元一次方程組的應(yīng)用,(1)讀懂題目信息,理清題中等量關(guān)系是解題的關(guān)鍵,(2)B品牌計(jì)算器難點(diǎn)在于要分情況討論,(3)先求出購(gòu)買(mǎi)計(jì)算器相同時(shí)的個(gè)數(shù)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

縣公路管理站將對(duì)隆田路進(jìn)行部分維修,工程準(zhǔn)備對(duì)外招標(biāo),現(xiàn)有甲乙兩個(gè)工程隊(duì)競(jìng)標(biāo),競(jìng)標(biāo)資料顯示,若兩隊(duì)合作6天可完成,共需工程費(fèi)10200元,若各自單獨(dú)完成,則甲隊(duì)比乙隊(duì)少用5天,但甲隊(duì)的工程費(fèi)每天比乙隊(duì)多300元,
(1)甲單獨(dú)完成需多少天?
(2)工程指揮部決定從兩個(gè)隊(duì)中選一個(gè)隊(duì)單獨(dú)完成此工程,若從節(jié)省資金的角度考慮,應(yīng)選哪個(gè)工程隊(duì)?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,有一四邊形的鐵片ABCD,BC=CD,AD=
3
,∠A=60°,∠ADB=∠ABC=90°.以點(diǎn)C為圓心,CB為半徑作圓弧得一扇形CDB.
(1)求陰影部分的面積;
(2)剪下該扇形并用它圍成一圓錐的側(cè)面,求該圓錐的底面半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等邊三角形ABC中,AD是高,AD=3,∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)O,E是AC邊上的運(yùn)動(dòng)點(diǎn),連結(jié)OE且以O(shè)E為邊長(zhǎng)的等邊△OEF,當(dāng)F點(diǎn)落在BC邊上時(shí),請(qǐng)你證明△CEF是等邊三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平行四邊形ABCD中,EF∥BC,分別交AB、CD于點(diǎn)E、F.GH∥AB,分別交AD、BC于點(diǎn)G、H,EF、GH的交點(diǎn)P在BD上.問(wèn)圖中面積相等的平行四邊形有哪幾對(duì)?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(-2,-1)、B(-1,1)、C(0,-2).
(1)點(diǎn)B關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)O對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為
 

(2)將△ABC繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后得到的,△A1B1C;
(3)若A、B、C三點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加3,縱坐標(biāo)不變,圖形△ABC的位置發(fā)生怎樣的變化?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1
2
(y2+4x)-(
1
3
x+
1
2
y2)-4(-
1
3
x+
1
2
y)的值.其中x=
2
3
,y=
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知四邊形ABCD是菱形,∠B=60°,點(diǎn)P是直線BC上一點(diǎn),作∠APQ=60°,PQ交DC所在直線于Q,連接AQ.
(1)當(dāng)點(diǎn)P在線段BC上時(shí),如圖1,則△APQ的形狀是
 
;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段BC的延長(zhǎng)線上,如圖2,(1)的結(jié)論是否成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)點(diǎn)P在線段BC的反向延長(zhǎng)線上時(shí),(1)中的結(jié)論是否成立?請(qǐng)?jiān)趥溆脠D上畫(huà)出圖形,直接寫(xiě)出結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B兩地相距80km,甲、乙兩人沿同一條公路從A地出發(fā)到B地,甲騎摩托車(chē),乙騎電動(dòng)自行車(chē),圖中PC、OD分別表示甲、乙兩人離開(kāi)A的距離S(km)與時(shí)間t(h)的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象,至少經(jīng)過(guò)多少小時(shí),甲、乙倆人的距離不少于15km?

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同步練習(xí)冊(cè)答案