我們給出如下定義:三角形三條中線的交點(diǎn)稱為三角形的重心.一個(gè)三角形有且只有一個(gè)重心.可以證明三角形的重心與頂點(diǎn)的距離等于它與對(duì)邊中點(diǎn)的距離的兩倍.
可以根據(jù)上述三角形重心的定義及性質(zhì)知識(shí)解答下列問題:
如圖,∠B的平分線BE與BC邊上的中線AD互相垂直,并且BE=AD=4
(1)猜想AG與GD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)求△ABC的三邊長.

解:(1)解法1:AG=GD
∵BE平分∠B,
∴∠ABG=∠DBG,
∵BG⊥AD,BG=BG,
∴∠BGA=∠BGD,
∴△ABG≌△DBG,
∴AG=GD,AB=BD;
解法2:AG=GD.
∵BE平分∠B,
∴∠ABG=∠DBG,
∵BG⊥AD,BG=BG,
∴∠BGA=∠BGD,
∴△ABG≌△DBG,
∴AG=GD…

(2)解法1:如圖一,延長BA到F,使AF=BA,則△BFC是等腰三角形
∵AD是BC的中線,
∴AD是△BFC的一條中位線,
延長BE交CF于H點(diǎn),則BH垂直平分FC,
∴E是△BFC的重心,
∴AE=EC,EH=BE=×4=2,
∵HC=FC=AD=4,
∴在Rt△BHC中,BC==2
AB=BD=BC=
∵在Rt△EHC中,EC===2,
∴AC=AE+EC=3
解法2:如圖二,從點(diǎn)C作CH∥AD與BE的延長線交于H
∵GD∥HC,
∴△BGD∽△BHC
===,
∴D是BC的中點(diǎn),G是AD的中點(diǎn),也是BH的中點(diǎn)
∵GD=2
∴HC=4,BG=GH
設(shè)BG=x,則GE=4-x,EH=2x-4
∵AG∥HC
∴△AGE∽△CHE
==,即=,
解出x=3…
∴在Rt△BHC中,BC===2
AB=BD=BC=,…
∵GE=1,EH=2,
∴在Rt△AGE中,AE===
∵EC=2AE=
∴AC=3
分析:(1)根據(jù)BE平分∠B可知∠ABG=∠DBG,再根據(jù)全等三角形的判定定理可知△ABG≌△DBG,由全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等即可得出結(jié)論;
(2)延長BA到F,使AF=BA,由AD是BC的中線,可知AD是△BFC的一條中位線,延長BE交CF于H點(diǎn),則BH垂直平分FC,可知E是△BFC的重心,由三角形重心的性質(zhì)可求出AE、EH、HC的值,再根據(jù)勾股定理求出BC、EC的長,進(jìn)而可得出AC的長.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是三角形重心的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、勾股定理及相似三角形的判定與性質(zhì),解答此題的關(guān)鍵是作出輔助線,構(gòu)造出等腰三角形是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•西城區(qū)一模)我們給出如下定義:三角形三條中線的交點(diǎn)稱為三角形的重心.一個(gè)三角形有且只有一個(gè)重心.可以證明三角形的重心與頂點(diǎn)的距離等于它與對(duì)邊中點(diǎn)的距離的兩倍.
可以根據(jù)上述三角形重心的定義及性質(zhì)知識(shí)解答下列問題:
如圖,∠B的平分線BE與BC邊上的中線AD互相垂直,并且BE=AD=4
(1)猜想AG與GD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)求△ABC的三邊長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•東城區(qū)一模)我們給出如下定義:如果一個(gè)三角形的一個(gè)內(nèi)角等于另一個(gè)內(nèi)角的2倍,我們稱這樣的三角形為“倍角三角形”.在△ABC中,∠A、∠B、∠C所對(duì)的邊分別為a、b、c.
(1)若∠A=2∠B,且∠A=60°,求證:a2=b(b+c).
(2)如果對(duì)于任意的倍角三角形ABC(如圖),其中∠A=2∠B,關(guān)系式a2=b(b+c)是否仍然成立?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
(3)試求出一個(gè)倍角三角形的三條邊的長,使這三條邊長恰為三個(gè)連續(xù)的正整數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

我們給出如下定義:如果一個(gè)三角形的一個(gè)內(nèi)角等于另一個(gè)內(nèi)角的2倍,我們稱這樣的三角形為“倍角三角形”.在△ABC中,∠A、∠B、∠C所對(duì)的邊分別為a、b、c.
(1)若∠A=2∠B,且∠A=60°,求證:a2=b(b+c).
(2)如果對(duì)于任意的倍角三角形ABC(如圖),其中∠A=2∠B,關(guān)系式a2=b(b+c)是否仍然成立?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
(3)試求出一個(gè)倍角三角形的三條邊的長,使這三條邊長恰為三個(gè)連續(xù)的正整數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年北京市東城區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

我們給出如下定義:如果一個(gè)三角形的一個(gè)內(nèi)角等于另一個(gè)內(nèi)角的2倍,我們稱這樣的三角形為“倍角三角形”.在△ABC中,∠A、∠B、∠C所對(duì)的邊分別為a、b、c.
(1)若∠A=2∠B,且∠A=60°,求證:a2=b(b+c).
(2)如果對(duì)于任意的倍角三角形ABC(如圖),其中∠A=2∠B,關(guān)系式a2=b(b+c)是否仍然成立?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
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