在四邊形ABCD中，點(diǎn)E，F(xiàn)，G，H分別是邊AB，BC，CD，DA的中點(diǎn)，如果四邊形ABCD是等腰梯形，那么四邊形EFGH是
 
形．
考點(diǎn)：中點(diǎn)四邊形
專題：
分析：根據(jù)特殊四邊形的判定定理進(jìn)行解答即可．
解答：解：∵等腰梯形的兩條對(duì)角線相等，
∴順次連接等腰梯形四邊中點(diǎn)得到的四邊形是菱形，
故答案為：菱．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是菱形的判定及等腰梯形的性質(zhì)（對(duì)角線相等）．用到的知識(shí)點(diǎn)為：順次連接對(duì)角線相等的四邊形的中點(diǎn)得到的四邊形是菱形；順次連接對(duì)角線垂直的四邊形的中點(diǎn)得到的四邊形是矩形．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年4月20日四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震．“一方有難，八方支援”，某社區(qū)積極組織社區(qū)居民為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心．為了解該社區(qū)居民捐款情況，對(duì)社區(qū)部分捐款戶進(jìn)行分組統(tǒng)計(jì)（統(tǒng)計(jì)表如下），數(shù)據(jù)整理成如圖所示的不完整統(tǒng)計(jì)圖．已知A、B兩組捐款戶數(shù)直方圖的高度比為1：5，請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題．
組別 捐款額（x）元
A 10≤x＜100
B 100≤x＜200
C 200≤x＜300
D 300≤x＜400
E x≥400
（1）A組捐款戶數(shù)為
 
，本次調(diào)查的樣本容量為
 
；
（2）補(bǔ)全直方圖；
（3）若該社區(qū)有500戶住戶，請(qǐng)估計(jì)捐款不少于300元的戶數(shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

等邊三角形的三條邊長(zhǎng)
 
，三個(gè)
 
相等，都等于
 
度．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，數(shù)軸上點(diǎn)A所表示的實(shí)數(shù)為a，則a的值是（　�。�
A、
2
-1
B、
2
+1
C、-
2
-1
D、
2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某商店經(jīng)銷甲、乙兩種商品． 現(xiàn)有如下信息：

請(qǐng)根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：
（1）甲、乙兩種商品的零售單價(jià)分別為
 
元和
 
元．（直接寫出答案）
（2）該商店平均每天賣出甲商品500件和乙商品1200件．經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，甲種商品零售單價(jià)每降0.1元，甲種商品每天可多銷售100件．為了使每天獲取更大的利潤(rùn)，商店決定把甲種商品的零售單價(jià)下降m（m＞0）元．在不考慮其他因素的條件下，當(dāng)m定為多少時(shí)，才能使商店每天銷售甲、乙兩種商品獲取的利潤(rùn)共1700元？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校在10月的校運(yùn)會(huì)上有15名同學(xué)參加女子百米賽跑，她們預(yù)賽的成績(jī)各不相同，取前7名參加決賽．小蔣同學(xué)已經(jīng)知道了自己的成績(jī)，她想知道自己能否進(jìn)入決賽，還需要知道這15名同學(xué)成績(jī)的（　　）
A、方差B、中位數(shù)
C、極差D、平均數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一場(chǎng)籃比賽中，甲球員在距籃4米處跳投，球運(yùn)行的路線是拋物線，當(dāng)球運(yùn)行的水平距離為2.5米時(shí)，達(dá)到最大高度3.75米，然后球準(zhǔn)確落入籃圈．已知籃圈中心到地面的距離為3.05米．
（1）建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系，求拋物線的解析式；
（2）乙球員身高為1.91米，跳起能摸到的高度為3.15米，此時(shí)他上前封蓋，在離投籃甲球員2米處時(shí)起跳，問(wèn)能否成功封蓋住此次投籃？
（3）在（2）條件下若乙球員想要成功封蓋甲球員的這次投籃，他離甲球員的距離至多要多少米？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：△ABC在直角坐標(biāo)系中，A（1，0），B（4，0），C（3，2）
（1）將△ABC沿直線x=2翻折得到△DEF，畫出△DEF，寫出△DEF與△ABC重疊部分的面積為
 
；
（2）將△ABC繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△PMN，畫出△PMN，并寫出點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)N點(diǎn)的坐標(biāo)
 
；
（3）在（2）的條件下，求線段BC在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中掃過(guò)的面積
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某人為了了解他所在地區(qū)的旅游情況，收集了該地區(qū)2009至2012年每年的旅游收入及旅游人數(shù)（其中缺少2011年旅游人數(shù)）的有關(guān)數(shù)據(jù)，整理并分別繪成圖1和圖2．

根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題：
（1）該地區(qū)2011至2012年年旅游收入增加了
 
億元；
（2）該地區(qū)2009至2012年四年的年旅游收入的平均數(shù)是
 
億元；
（3）據(jù)悉該地區(qū)2011年、2012年旅游人數(shù)的年增長(zhǎng)率相同，求2011年旅游人數(shù)；
（4）根據(jù)第（3）小題中的信息，把圖2補(bǔ)畫完整．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案