科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若二次函數(shù)的與的部分對應(yīng)值如下表:
| -7 | -6 | -5 | -4 | -3 | -2 |
| -27 | -13 | -3 | 3 | 5 | 3 |
則當=0時,的值為( )
A.5 B.-3 C.-13 D.-27
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)在直角坐標系描出(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,﹣1),(3,0),(4,﹣2),(0,
0)并將各點用線段依次連接起來. 將所得到的圖形向左平移 2 個單位.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
右圖是由線段AB,CD,DF,BF,CA組成的平面圖形,∠D=28°,
則∠A+∠B+∠C+∠F的度數(shù)為
A.62° B.152°
C.208° D.236°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小紅家最近新蓋了房子,室內(nèi)裝修時,木工師傅讓小紅爸爸去建材市場買一塊長3m,寬2.2m的薄木板用來做家居面,到了市場爸爸看到滿足這個尺寸的木板有點大,買還是不買爸爸猶豫了,因為他知道他家門框高只有2m,寬只有1m,他不知道這塊木板買回家后能不能完整的通過自家門框.請你替小紅爸爸解決一下難題,幫他算一算要買的木板能否通過自家門框進入室內(nèi).(備用圖可供做題參考,薄木板厚度可以忽略不計)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
二次函數(shù)()的大致圖象如圖所示,關(guān)于該二次函數(shù),下列說法不正確的是( )
A、該函數(shù)有最小值 B、隨的增大而減少
C、對稱軸是直線 D、當時,
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