比較大小，用“<”“>”或“＝”連接：

（1）

（2）－3.14 －︱－π︱

 

＜, ＞

【解析】

試題分析：比較大小的方法：正數(shù)大于0，大于一切負(fù)數(shù)；兩負(fù)數(shù)相比較，絕對值大的反而小.但是此題比較時，一定要先化簡，在比較.（1）化簡后，為-與的比較，（2）是－3.14與-的比較.

考點：數(shù)的大小比較

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市長涇片七年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在，，，這四個數(shù)中，最大的數(shù)與最小的數(shù)的差等于（ ）

A．10 B．8 C．5 D．13

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市要塞片九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知圖中，四邊形ABCD為⊙O的內(nèi)接四邊形，E為AB延長線上一點，且∠AOC＝80 °，則 ∠D＝ ，∠ CBE＝ 。

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市要塞片七年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（4分）有理數(shù)、、在數(shù)軸上的位置如圖,化簡：|c－b|＋|a＋b|－|a－c|.

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市要塞片七年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若代數(shù)式x2+3x－5的值為2，則代數(shù)式－2x2－6x+3的值為 ．

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市要塞片七年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，正確的有（ ）個.

（1）－a表示負(fù)數(shù)；

（2）多項式－3a2b＋7a2b2－2ab＋l的次數(shù)是3 ；

（3）單項式－的系數(shù)為－2；

（4）若| x |＝－x，則x<0．

A．0個 B．1個 C．2個 D．3個

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題6分）如圖1，在等腰直角△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，小敏將一塊三角板中含45°角的頂點放在A上，從AB邊開始繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)一個角α，其中三角板斜邊所在的直線交直線BC于點D，直角邊所在的直線交直線BC于點E．

（1）小敏在線段BC上取一點M，連接AM，旋轉(zhuǎn)中發(fā)現(xiàn)：若AD平分∠BAM，則AE也平分∠MAC．請你證明小敏發(fā)現(xiàn)的結(jié)論；

（2）當(dāng)0°＜α≤45°時，小敏在旋轉(zhuǎn)中還發(fā)現(xiàn)線段BD、CE、DE之間存在如下等量關(guān)系：BD2+CE2=DE2．同組的小穎和小亮隨后想出了兩種不同的方法進(jìn)行解決；小穎的想法：將△ABD沿AD所在的直線對折得到△ADF（如圖2）；小亮的想法：將△ABD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△ACG（如圖3）．請你選擇其中的一種方法證明小敏的發(fā)現(xiàn)的是正確的．

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組線段中的三個長度①9、12、15； ②7、24、25； ③32、42、52；④3a、4a、5a（a>0）；其中可以構(gòu)成直角三角形的有（ ）

A、4組 B、3組 C、2組 D、1組

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

求下列各式中的的值：

（1）

（2）

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案