已知a、b、c為△ABC的三邊,且方程(x-a)(x-b)+(x-b)(x-c)+(x-c)(x-a)=0有兩個(gè)相等的實(shí)根,試判斷△ABC的形狀.
考點(diǎn):根的判別式
專(zhuān)題:
分析:首先整理成一般形式,根據(jù)根的判別式的意義得到△=0,進(jìn)一步整理利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)得出三邊關(guān)系,判定三角形的形狀即可.
解答:解:(x-a)(x-b)+(x-b)(x-c)+(x-c)(x-a)=0,
即3x2-2(a+b+c)x+ab+bc+ac=0,
△=[-2(a+b+c)]2-12(ab+bc+ac)
=4a2+4b2+4c2-4ab-4ac-4bc
=2(a-b)2+2(b-c)2+2(a-c)2
=0,
所以a-b=0,b-c=0,a-c=0
即a=b=c,
三角形ABC為等邊三角形.
點(diǎn)評(píng):題考查一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系:(1)△>0?方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;(2)△=0?方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;(3)△<0?方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a+b
b
=-2
,那么
a+b
b
+
b
a+b
=
 
,
3a+3b
b
+
5b
b
+
5b
2a+2b
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=ax2(a≠0)的圖象與a無(wú)關(guān)的是( 。
A、頂點(diǎn)坐標(biāo)不同
B、對(duì)稱(chēng)軸相同
C、開(kāi)口方向一致
D、都有最大值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、9是81的算術(shù)平方根
B、(-0.1)2的平方根是-0.1
C、
1
25
 的平方根是±
1
5
D、
3-64
=-4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等腰三角形的一邊等于4,一邊等于7,那么它的周長(zhǎng)等于( 。
A、12B、18
C、12或21D、15或18

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

電流通過(guò)導(dǎo)線時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱量,電流I(單位:A)、導(dǎo)線電阻R(單位:Ω)、通電時(shí)間t(單位:s)與產(chǎn)生的熱量Q(單位:J)滿足Q=I2Rt.已知導(dǎo)線的電阻為5Ω,1s時(shí)間導(dǎo)線產(chǎn)生30J的熱量,求電流的值(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,AB=2AC,∠BAC=90°,延長(zhǎng)BA到D,使AD=
1
2
AB,延長(zhǎng)AC到E,使CE=AC.求證:△ABC≌△AED.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AO交⊙O于點(diǎn)C,過(guò)⊙O上一點(diǎn)P,作PF⊥OA,垂足為F,直線PF交⊙O于點(diǎn)E,∠FPC=∠CPA,請(qǐng)問(wèn)PA是⊙A的切線嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求|x-4|+|x-5|的最小值.

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