【題目】如圖,一段拋物線,記為拋物線,它與軸交于點(diǎn);將拋物線繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得拋物線,交軸于點(diǎn);將拋物線繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得拋物線,交軸于點(diǎn).···如此進(jìn)行下去,得到一條“波浪線”,若點(diǎn)在此“波浪線”上,則的值為( )
A.B.C.D.
【答案】D
【解析】
根據(jù)圖象的旋轉(zhuǎn)變化規(guī)律以及二次函數(shù)的平移規(guī)律得出平移后解析式,進(jìn)而求出m的值.
∵一段拋物線:,
∴圖象與x軸交點(diǎn)坐標(biāo)為:(0,0),(6,0),
∵將C1繞點(diǎn)A1旋轉(zhuǎn)180°得C2,交x軸于點(diǎn)A2;
將C2繞點(diǎn)A2旋轉(zhuǎn)180°得C3,交x軸于點(diǎn)A3;
……
如此進(jìn)行下去,直至得Cn.
∴Cn的與x軸的交點(diǎn)橫坐標(biāo)為(6n,0),(6n+3,0),
∴在C337,且圖象在x軸上方,
∴C337的解析式為:,
當(dāng)時(shí),.
即,
故答案為D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小李在景區(qū)銷售一種旅游紀(jì)念品,已知每件進(jìn)價(jià)為6元,當(dāng)銷售單價(jià)定為8元時(shí),每天可以銷售200件.市場(chǎng)調(diào)查反映:銷售單價(jià)每提高1元,日銷量將會(huì)減少10件,物價(jià)部門規(guī)定:銷售單價(jià)不能超過12元,設(shè)該紀(jì)念品的銷售單價(jià)為x(元),日銷量為y(件),日銷售利潤(rùn)為w(元).
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)要使日銷售利潤(rùn)為720元,銷售單價(jià)應(yīng)定為多少元?
(3)求日銷售利潤(rùn)w(元)與銷售單價(jià)x(元)的函數(shù)關(guān)系式,當(dāng)x為何值時(shí),日銷售利潤(rùn)最大,并求出最大利潤(rùn).
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科目:
來源: 題型:【題目】《九章算術(shù)》是中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)最重要的著作,奠定了中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的基本框架.它的代數(shù)成就主要包括開方術(shù)、正負(fù)術(shù)和方程術(shù).這本書中有一個(gè)問題:“今有黃金九枚,白銀一十一枚,稱之重適等.交易其一,金輕十三兩.問金、銀一枚各重幾何?”.用現(xiàn)代白話文可以這樣理解:甲口袋中裝有黃金9枚(每枚黃金重量相同),乙口袋中裝有白銀11枚(每枚白銀重量相同),用稱分別稱這兩個(gè)口袋的重量,它們的重量相等.若從甲口袋中拿出1枚黃金放入乙口袋中,乙口袋中拿出1枚白銀放入甲口袋中,則甲口袋的重量比乙口袋的重量輕了13兩(袋子重量忽略不計(jì)).問一枚黃金和一枚白銀分別重多少兩?請(qǐng)根據(jù)題意列方程(組)解之.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線與軸交于A,B兩點(diǎn)(A在B左邊),與軸交于C點(diǎn),頂點(diǎn)為P,OC=2AO.
(1)求與滿足的關(guān)系式;
(2)直線AD//BC,與拋物線交于另一點(diǎn)D,△ADP的面積為,求的值;
(3)在(2)的條件下,過(1,-1)的直線與拋物線交于M、N兩點(diǎn),分別過M、N且與拋物線僅有一個(gè)公共點(diǎn)的兩條直線交于點(diǎn)G,求OG長(zhǎng)的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有、兩個(gè)不透明的盒子,盒中裝有紅色、黃色、藍(lán)色卡片各1張,盒中裝有紅色、黃色卡片各1張,這些卡片除顏色外都相同.現(xiàn)分別從、兩個(gè)盒子中任意摸出一張卡片.
(1)從盒中摸出紅色卡片的概率為______;
(2)用畫樹狀圖或列表的方法,求摸出的兩張卡片中至少有一張紅色卡片的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從一副完整的撲克牌中任意抽取1張,下列事件與抽到“A”的概率相同的是( )
A.抽到“大王”B.抽到“Q”C.抽到“小王”D.抽到“紅桃”
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C為△ABD外接圓上的一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)C不在上,且不與點(diǎn)B,D重合),∠ACB=∠ABD=45°.
(1)求證:BD是該外接圓的直徑;
(2)連結(jié)CD,求證:AC=BC+CD;
(3)若△ABC關(guān)于直線AB的對(duì)稱圖形為△ABM,連接DM,試探究,三者之間滿足的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知∠AOB=60°,以O為圓心,以任意長(zhǎng)為半徑作弧,交OA,OB于點(diǎn)M,N,分別以點(diǎn)M,N為圓心,以大于MN的長(zhǎng)度為半徑作弧,兩弧在∠AOB內(nèi)交于點(diǎn)P,以OP為邊作∠POC=15°,則∠BOC的度數(shù)為( )
A.15°B.45°C.15°或30°D.15°或45°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】汕頭國(guó)際馬拉松賽事設(shè)有“馬拉松(公里)”,“半程馬拉松(公里)”,“迷你馬拉松(公里)”三個(gè)項(xiàng)目,小紅和小青參加了該賽事的志愿者服務(wù)工作,組委會(huì)將志愿者隨機(jī)分配到三個(gè)項(xiàng)目組.
(1)小紅被分配到“馬拉松(公里)”項(xiàng)目組的概率為___________.
(2)用樹狀圖或列表法求小紅和小青被分到同一個(gè)項(xiàng)目組進(jìn)行志愿服務(wù)的概率.
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