方程x（x+2）=0的解是（　　）
A、x=2B、x=-2
C、x=0或2D、x=0或-2
考點(diǎn)：解一元二次方程-因式分解法
專題：計(jì)算題
分析：原方程化為x=0或x+2=0，后解一次方程即可．
解答：解：∵x=0或x+2=0，
∴x1=0，x2=-2．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了解一元二次方程-因式分解法：先把方程右邊變形為0，再把方程左邊分解為兩個(gè)一次式的乘積，這樣原方程轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程，然后解一次方程即可得到一元二次方程的解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班一次體育測(cè)試中得100分的有4人，90分的有11人，80分的有11人，70分的有8人，60分的有5人，剩下8人，一共得了300分，則平均數(shù)是
 
（精確到0.1），眾數(shù)是
 
，中位數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是小明用火柴搭的1條、2條、3條“金魚”…，分別用了火柴8根、14根、20根，則搭2008條這樣的“金魚”需要火柴
 
根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，∠C=90°，將點(diǎn)B折疊到AC邊的中點(diǎn)D處，折痕分別交AB、BC于點(diǎn)EF．
（1）用尺規(guī)在圖中作出折痕EF（保留作圖痕跡，不寫作法）；
（2）若AC=4
2
，BC=4，求∠DFC的正切值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)不透明的盒子里裝有5個(gè)分別寫有數(shù)字-2，-1，0，1，2的小球，它們除數(shù)字不同外其余全部相同．現(xiàn)從盒子里隨機(jī)取出一個(gè)小球，將該小球上的數(shù)字作為a的值，將該數(shù)字加3作為b的值，則（a，b）使得關(guān)于x的不等式組
x-3(2a-x)≥0
-x+b＞0
恰好有3個(gè)整數(shù)解的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

重慶市物價(jià)局發(fā)出通知，從2011年2月18日起降低部分抗生素藥品和神經(jīng)系統(tǒng)類藥品最高零售價(jià)格，共涉及162個(gè)品種，某藥房對(duì)售出的抗生素藥品A、B、C、D、E的銷量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖：

（1）補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖；
（2）計(jì)算2月份售出各類抗生素銷量的極差為
 
；
（3）2月份王老師到藥房買了抗生素類藥D、E各一盒，若D中有兩盒是降價(jià)藥，E中有一盒是降價(jià)藥，請(qǐng)用畫樹狀圖或列表法求出他買到兩盒都是降價(jià)藥的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖⊙O中，直徑AB⊥弦CD于E，若AB=26，CD=24，則tan∠OCE=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在四邊形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，∠ADC=135°，點(diǎn)P在射線BA上，連接CP，將△BCP沿著CP折疊，點(diǎn)B恰好落到射線AD上，若AD=2，AB=3，則BP的長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

同校的甲、乙兩同學(xué)的家剛好相鄰，甲同學(xué)上學(xué)堅(jiān)持步行，乙則騎自行車．下圖是某天他倆上學(xué)時(shí)所走路程S（米）隨時(shí)間t（分鐘）變化的圖象．根據(jù)圖象回答問題：
（1）圖中哪條線段是甲的圖象？答：
 
．
（2）線段AB的函數(shù)關(guān)系式是：
 
；線段CD的函數(shù)關(guān)系式是：
 
．
（3）寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)：
 
．
（4）寫出三個(gè)你從圖中獲得的信息：
①
 
；
②
 
；
③
 
．

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