(1)數(shù)學(xué)公式
(2)數(shù)學(xué)公式
(3)(3a23+2a•(-2a)5

解:(1)原式=1-9-2=-10;
(2)原式=(-×2012×(-)=(-1)2012×(-)=-;
(3)原式=27a6+2a•(-32a5)=27a6-64a6=-37a6
分析:(1)原式第一項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則計(jì)算,第二項(xiàng)表示兩個(gè)-3的乘積,最后一項(xiàng)利用負(fù)指數(shù)冪法則計(jì)算,即可得到結(jié)果;
(2)原式利用同底數(shù)冪的乘法法則變形,再利用積的乘方逆運(yùn)算化簡(jiǎn),計(jì)算即可得到結(jié)果;
(3)原式先利用積的乘方及冪的乘方運(yùn)算法則計(jì)算,合并即可得到結(jié)果.
點(diǎn)評(píng):此題考查了整式的混合運(yùn)算,以及實(shí)數(shù)的運(yùn)算,涉及的知識(shí)有:冪的乘方與積的乘方,去括號(hào)法則,以及合并同類項(xiàng)法則,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,已知拋物線y=x2-2x+n與x軸交于不同的兩點(diǎn)A,B,其頂點(diǎn)是C,D是拋物線的對(duì)稱軸與x軸的交點(diǎn).
(1)求實(shí)數(shù)n的取值范圍.
(2)求頂點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)求線段AB的長(zhǎng);
(4)若直線y=數(shù)學(xué)公式x+1分別交x軸于E,交y軸于F,問△BDC與△EOF是否有可能全等?如果有可能全等請(qǐng)給出證明;如果不可能全等請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

計(jì)算:
(1)(-數(shù)學(xué)公式)×(-1數(shù)學(xué)公式)÷(-2數(shù)學(xué)公式);   
(2)-6÷(-0.25)×數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)解不等式-3x>x+2,并在數(shù)軸上表示它的解集.
(2)解方程:x2-6x-2=0.
(3)如圖,四邊形ABCD是正方形,G是BC上的任意一點(diǎn),(點(diǎn)G與B、C兩點(diǎn)不重合),AE⊥DG于E,CF∥AE交DG于點(diǎn)F.求證:△ADE≌△DCF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

將點(diǎn)M(x,y)向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,得到的點(diǎn)為M′(2,-3)則M點(diǎn)坐標(biāo)為________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某校共有m名學(xué)生,其中男生人數(shù)占51%,則該校有________名女生.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

把方程5x-3y=x+2y改寫成用含x的式子表示y的形式,正確的是


  1. A.
    y=數(shù)學(xué)公式x
  2. B.
    y=數(shù)學(xué)公式x
  3. C.
    y=數(shù)學(xué)公式x
  4. D.
    y=數(shù)學(xué)公式x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,OM平分∠AOB,ON平分∠COD,∠MON=m゜,∠BOC=n゜,則∠AOD的度數(shù)為


  1. A.
    (m+n)゜
  2. B.
    (m+2n)゜
  3. C.
    (2m-n)゜
  4. D.
    (2m+n)゜

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

平行四邊形ABCD中,∠A的平分線AE交DC于E,如果∠DEA=25°,那么∠B=________°.

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同步練習(xí)冊(cè)答案