【題目】已知三條線(xiàn)段長(zhǎng)分別為7,15,20,以其中一條為對(duì)角線(xiàn),另兩條為鄰邊,可以畫(huà)出________個(gè)平行四邊形.

【答案】3

【解析】

根據(jù)平行四邊形性質(zhì)分為三種情況:①AC=7,AD=15,AB=20時(shí),②AC=15,AD=20,AB=7時(shí),③AC=20,AB=15,AD=7時(shí),根據(jù)三角形的三邊關(guān)系定理看看△ABC是否存在即可。

解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴AB=CD,AD=BC,

①AC=7,AD=15,AB=20時(shí),

則15+7>20,符合三角形三邊關(guān)系定理;能組成平行四邊形;

②AC=15,AD=20,AB=7時(shí),

15+7>20,符合三角形三邊關(guān)系定理;能組成平行四邊形;

③AC=20,AB=15,AD=7時(shí),

則15+7>20,符合三角形三邊關(guān)系定理;能組成平行四邊形;

可以畫(huà)出不同形狀的平行四邊形的個(gè)數(shù)是3,

故答案為3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,方格中小正方形的邊長(zhǎng)為1,ABC的三個(gè)頂點(diǎn)和線(xiàn)段EF的兩個(gè)端點(diǎn)都在小正方形的格點(diǎn)(頂點(diǎn))上,小明在觀察探究時(shí)得到以下四個(gè)結(jié)論:

①△ABC是等邊三角形;②△ABC的周長(zhǎng)是;

③△ABC的面積是4;直線(xiàn)EF是線(xiàn)段BC的垂直平分線(xiàn).

你認(rèn)為以上結(jié)論中,正確的序號(hào)有_____

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【題目】如圖描述了某汽車(chē)在行駛過(guò)程中速度與時(shí)間的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是________.(填序號(hào))

①第3分鐘時(shí),汽車(chē)的速度是40千米/時(shí);

②第12分鐘時(shí),汽車(chē)的速度是0千米/時(shí);

③從第3分鐘到第6分鐘,汽車(chē)行駛了120千米;

④從第9分鐘到第12分鐘,汽車(chē)的速度從60千米/時(shí)減小到0千米/時(shí).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是O的直徑,AE交O于點(diǎn)E,且與O的切線(xiàn)CD互相垂直,垂足為D.
(1)求證:∠EAC=∠CAB;
(2)若CD=4,AD=8:①求O的半徑;②求tan∠BAE的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)B、C、E在同一條直線(xiàn)上,△ABC與△CDE都是等邊三角形,則下列結(jié)論不一定成立的是( 。
A.△ACE≌△BCD
B.△BGC≌△AFC
C.△DCG≌△ECF
D.△ADB≌△CEA

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問(wèn)題:

已知:如圖,△ABC及AC邊的中點(diǎn)O。

求作:平行四邊形ABCD。

小敏的作法如下:

①連接BO并延長(zhǎng),在延長(zhǎng)線(xiàn)上截取OD=BO;

②連接DA,DC.

所以四邊形ABCD就是所求作的平行四邊形.

老師說(shuō):“小敏的作法正確.”

請(qǐng)回答:小敏的作法正確的理由是_________________________________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,CD是⊙O的切線(xiàn),切點(diǎn)為C.延長(zhǎng)AB交CD于點(diǎn)E.連接AC,作∠DAC=∠ACD,作AF⊥ED于點(diǎn)F,交⊙O于點(diǎn)G.
(1)求證:AD是⊙O的切線(xiàn);
(2)如果⊙O的半徑是6cm,EC=8cm,求GF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知∠1=∠2=50°,EFDB

(1)DGAB平行嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

(2)EC平分∠FED,求∠C的度數(shù).

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【題目】某一空間圖形的三視圖如下圖所示,其中主視圖:半徑為1的半圓以及高為1的矩形;左視圖:半徑為1的四分之一圓以及高為1的矩形;俯視圖:半徑為1的圓,求此圖形的體積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案