如圖,tan∠GAB=,AB=10cm,點P從點B出發(fā)以5cm/s的速度沿BA向終點A運動,同時點Q以相同的速度從點A出發(fā)沿射線AG運動,分別以PB、PQ為邊作等邊△BPD,正方形PQEF,連接PE,設(shè)運動的時間為ts.

(1)當(dāng)PE⊥AG時,求t的值;

(2)當(dāng)△APQ是等腰三角形時,求t的值;

(3)當(dāng)點F落在△BPD的邊上時,請直接寫出t的值.

練習(xí)冊系列答案
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使二次根式有意義的x的取值范圍是( ).

A.x>2≥2 B.x≥2 C.x<2 D.x>-2

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因式分【解析】
3x2﹣6xy+3y2=

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如圖,將一個可以自由旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤等分成甲、乙、丙、丁四個扇形區(qū)域,若指針固定不變,轉(zhuǎn)動這個轉(zhuǎn)盤一次(如果指針指在等分線上,那么重新轉(zhuǎn)動,直至指針指在某個扇形區(qū)域內(nèi)為止),則指針指在丙區(qū)域內(nèi)的概率是( )

A.1 B. C. D.

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(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學(xué)生;

(2)將圖①補充完整;

(3)求出圖②中C級所占的圓心角的度數(shù);

(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計該地8000名九年級學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達標(達標包括A級和B級)?

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計算:(x+1)(x2﹣x+1)的結(jié)果是

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林城市對教師試卷講評課中學(xué)生參與的深度和廣度進行評價,其評價項目為主動質(zhì)疑、獨立思考、專注聽講、講解題目四項.評價組隨機抽取了若干名初中學(xué)生的參與情況,繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:

(1)在這次評價中,一共抽查了 名學(xué)生;

(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)如果全市有16萬名初中學(xué)生,那么在試卷講評課中,“獨立思考”的學(xué)生約有多少萬人?

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A.①② B.①④ C.①③ D.②④

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同步練習(xí)冊答案