(1)化簡(jiǎn):(
1
x+1
+
1
x-1
)×(x2-1)
(2)解方程:
2
x+3
=
1
x-1
考點(diǎn):解分式方程,分式的混合運(yùn)算
專題:計(jì)算題
分析:(1)原式括號(hào)中兩項(xiàng)通分并利用同分母分式的加法法則計(jì)算,約分即可得到結(jié)果;
(2)分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解.
解答:解:(1)原式=
2x
(x+1)(x-1)
•(x+1)(x-1)=2x;
(2)去分母得:2x-2=x+3,
移項(xiàng)合并得:x=5,
經(jīng)檢驗(yàn)x=5是分式方程的解.
點(diǎn)評(píng):此題考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”,把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解.解分式方程一定注意要驗(yàn)根.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:是我市某校九年級(jí)學(xué)生玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款情況抽樣調(diào)查的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖
(1)求該樣本的容量;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求該樣本中捐款15元的人數(shù)所占的圓心角的度數(shù).
(3)若該校九年級(jí)有360人,根據(jù)此樣本求九年級(jí)學(xué)生捐款總數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)數(shù)在數(shù)軸上表示的點(diǎn)距原點(diǎn)4個(gè)單位長(zhǎng)度,且在原點(diǎn)的左邊,則這個(gè)數(shù)的相反數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并用“>”把它們連接起來(lái).
-3,2.5,0,-4.5,-
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC是等邊三角形,D為邊AC的中點(diǎn),AE⊥EC,BD=EC.
求證:AE=
1
2
AC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若-
3
是m的一個(gè)平方根,則m+13的平方根是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分解因式:
(1)a3-4a2+4a;           
(2)x3-4x2y+4xy2
(3)x2-3x+2;                   
(4)x2-xy+xz-yz.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)角線長(zhǎng)為3
2
的正方形的周長(zhǎng)為
 
,面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,正方形ABCD是⊙O的內(nèi)接正方形,點(diǎn)P是劣弧BC上不同于點(diǎn)B的任意一點(diǎn),則∠BPA的度數(shù)是( 。
A、45°B、60°
C、75°D、90°

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