如圖,在長(zhǎng)度為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的正方形中,點(diǎn)A、B、C在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)在圖中畫出與△ABC關(guān)于直線l成軸對(duì)稱的△AB′C′;
(2)五邊形ACBB′C′的周長(zhǎng)為
 
;
(3)四邊形ACBB′的面積為
 
;
(4)在直線l上找一點(diǎn)P,使PB+PC的長(zhǎng)最短,則這個(gè)最短長(zhǎng)度為
 
考點(diǎn):作圖-軸對(duì)稱變換,軸對(duì)稱-最短路線問(wèn)題
專題:
分析:(1)根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì),可作出△ABC關(guān)于直線l成軸對(duì)稱的△AB′C′;
(2)由勾股定理即可求得AC與BC的長(zhǎng),由對(duì)稱性,可求得其它邊長(zhǎng),繼而求得答案;
(3)由S△ABC=S梯形AEFB-S△AEC-S△BCF,可求得△ABC的面積,易求得△ABB′的面積,繼而求得答案;
(4)由點(diǎn)B′是點(diǎn)B關(guān)于l的對(duì)稱點(diǎn),連接B′C,交l于點(diǎn)P,然后由B′C的長(zhǎng)即可.
解答:解:(1)如圖:△AB′C′即為所求;

(2)∵AC′=AC=
22+22
=2
2
,BC=BC′=
12+22
=
5
,BB′=2,
∴五邊形ACBB′C′的周長(zhǎng)為:2×2
2
+2×
5
+2=4
2
+2
5
+2;
故答案為:4
2
+2
5
+2;

(3)如圖,S△ABC=S梯形AEFB-S△AEC-S△BCF=
1
2
×(1+2)×4-
1
2
×2×2-
1
2
×2×1=3,S△ABB′=
1
2
×2×4=4,
∴S四邊形ACBB′=S△ABC+S△ABB′=3+4=7.
故答案為:7;

(4)如圖,點(diǎn)B′是點(diǎn)B關(guān)于l的對(duì)稱點(diǎn),連接B′C,交l于點(diǎn)P,
此時(shí)PB+PC的長(zhǎng)最短,
∴PB=PB′,
∴PB+PC=PB′+PC=B′C=
32+22
=
13

故答案為:
13
點(diǎn)評(píng):此題考查了軸對(duì)稱變換、三角形的面積以及勾股定理.此題難度適中,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

104+324
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344+324
284+324
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464+324
404+324
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584+324
524+324

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,用若干長(zhǎng)度都是a的線段,順次連接成一個(gè)折線圖,折線每個(gè)的夾角都是60°.即:A0A1=A1A2=A2A3=A3A4=A4A5=A6A7=A7A8=A9A10=A10A11=a,且滿足:∠A0A1A2=∠A1A2A3=∠A2A3A4=∠A3A4A5=…=∠A9A10A11=60°.
(1)仿照題中畫出A11A12、A12A13,使A11A12=A12A13=a,且∠A10A11A12=∠A11A12A13=60°;
(2)連接A0A3、A3A6,設(shè)A0A3與A1A2交于點(diǎn)P,用量角器測(cè)量∠A4PA2、∠A4A3A6的大小,并直接寫出A0A3、A3A6的大小關(guān)系;
(3)連接A0A2、A0A4和A0A6,分別測(cè)量出它們的長(zhǎng)度的長(zhǎng)度(用含有a的式子表示),并歸納A0A2n的長(zhǎng)度,直接寫出A20Ax0的長(zhǎng)度;
(4)設(shè)m為奇數(shù),連接AmA2013,若AmA2013=100,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列運(yùn)算正確的是( 。
A、
1
2
÷(-
1
2
)
=-
1
4
B、16÷4÷2=8
C、-1÷2×
1
2
=-1
D、-
4
3
÷(-4)=
1
3

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計(jì)算(
3
4
a5b3+
9
5
a7b4-
9
2
a5b5)÷(
3
4
a5b3)
為( 。
A、1+
12
5
a2b+6b2
B、1-
12
5
a2b-6b2
C、a+
12
5
a2b-6b2
D、1+
12
5
a2b-6b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,AD是高,CE是中線,點(diǎn)G是CE的中點(diǎn),DG⊥CE,點(diǎn)G為垂足. 
(1)求證:DC=BE;
(2)若∠AEC=66°,求∠BCE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過(guò)格點(diǎn)A,B,C作一圓。
(1)畫出圓弧所在圓的圓心P;
(2)過(guò)點(diǎn)B畫一條直線,使它與該圓弧相切;
(3)連結(jié)AC,求線段AC和弧AC圍成的圖形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)按照如下步驟操作:
第一步,畫一個(gè)圓,在圓的一條直徑的兩端點(diǎn)上分別標(biāo)上數(shù)字1,把所得的每一個(gè)半圓周再二等分,并在兩個(gè)半圓周的二等分點(diǎn)上分別標(biāo)上2(如圖1),
第二步,把已有的四條弧再二等分,并在每個(gè)二等分點(diǎn)上分別標(biāo)上3(如圖2),
第三步,把已有的八條弧再二等分,并在每個(gè)二等分點(diǎn)上分別標(biāo)上4,…,
求一步之后圓周所有標(biāo)數(shù)的四個(gè)點(diǎn)構(gòu)成直角三角形的個(gè)數(shù)為
 
,求n步之后圓周所有標(biāo)數(shù)的點(diǎn)構(gòu)成直角三角形的個(gè)數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a,b都是正實(shí)數(shù),A=
a+b
2
,B=
2
1
a
+
1
b
,若A+B=a-b,求
a
b
的值.

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