【題目】教育部明確要求中小學(xué)生每天要有2小時(shí)體育鍛煉,周末朱諾和哥哥在米的環(huán)形跑道上騎車(chē)鍛煉,他們?cè)谕坏攸c(diǎn)沿著同一方向同時(shí)出發(fā),騎行結(jié)束后兩人有如下對(duì)話:

朱諾:你要分鐘才能第一次追上我.

哥哥:我騎完一圈的時(shí)候,你才騎了半圈!

1)請(qǐng)根據(jù)他們的對(duì)話內(nèi)容,求出朱諾和哥哥的騎行速度(速度單位:米/秒);

2)哥哥第一次追上朱諾后,在第二次相遇前,再經(jīng)過(guò)多少秒,朱諾和哥哥相距?

【答案】1)朱諾和哥哥的騎行速度分別為/秒,/秒;(2)哥哥第一次追上朱諾后,在第二次相遇前,再經(jīng)過(guò)60秒或540秒,朱諾和哥哥相距米.

【解析】

1)因?yàn)楦绺珧T完一圈的時(shí)候,朱諾才騎了半圈,所以哥哥的速度是朱諾的速度的兩倍,設(shè)出未知數(shù),根據(jù)“10分鐘時(shí),哥哥的路程-朱諾的路程=跑道的周長(zhǎng)列出方程便可解答.
2)設(shè)出未知數(shù),分兩種情況:①當(dāng)哥哥超過(guò)朱諾100米時(shí),②當(dāng)哥哥還差100米趕上朱諾時(shí),兩人的路程差列出方程便可.

1)設(shè)朱諾的騎行速度為/秒,則哥哥的騎行速度為/秒,

10分鐘=600秒,

根據(jù)題意得:600-600=1000,

解得:=,=

答:朱諾和哥哥的騎行速度分別為/秒,/秒;

2)設(shè)哥哥第一次追上朱諾后,在第二次相遇前,在經(jīng)過(guò)t秒,朱諾和哥哥相距100米.

①當(dāng)哥哥超過(guò)朱諾100米時(shí),根據(jù)題意得:

t -=100

解得:t =60(),

②當(dāng)哥哥還差100米趕上朱諾時(shí),根據(jù)題意得:

t -=1000-100,

解得:t =540,

答:哥哥第一次追上朱諾后,在第二次相遇前,再經(jīng)過(guò)60秒或540秒,朱諾和哥哥相距米.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,,且滿足式子.

1)求出的值;

2)①在軸的正半軸上存在一點(diǎn),使的面積等于的面積的一半,求出點(diǎn)的坐標(biāo);

②在坐標(biāo)軸的其它位置是否存在點(diǎn),使的面積等于的面積的一半仍然成立,若存在,直接寫(xiě)出其他符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo);

3)如圖2,過(guò)點(diǎn)軸交軸于點(diǎn),點(diǎn)為線段延長(zhǎng)線上一動(dòng)點(diǎn),連接,平分,當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),求證:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD中,已知∠BAD=120°,∠EGF=60°, ∠EGF的頂點(diǎn)G在菱形對(duì)角線AC上運(yùn)動(dòng),角的兩邊分別交邊BC、CD于E、F.

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(1)如圖甲,當(dāng)頂點(diǎn)G運(yùn)動(dòng)到與點(diǎn)A重合時(shí),求證:EC+CF=BC;

(2)知識(shí)探究:

①如圖乙,當(dāng)頂點(diǎn)G運(yùn)動(dòng)到AC的中點(diǎn)時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出線段EC、CF與BC的數(shù)量關(guān)系(不需要寫(xiě)出證明過(guò)程);

②如圖丙,在頂點(diǎn)G運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,若,探究線段EC、CF與BC的數(shù)量關(guān)系;

(3)問(wèn)題解決:如圖丙,已知菱形的邊長(zhǎng)為8,BG=7,CF=,當(dāng)>2時(shí),求EC的長(zhǎng)度。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形中,平分,交于點(diǎn),且,延長(zhǎng)的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),連接,.下列結(jié)論:①;②是等邊三角形;③;④;⑤中正確的有(

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形中,,

1)求證:;

2)若,分別是,,的中點(diǎn),求證:線段與線段互相平分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線ACBD相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)D作對(duì)角線BD的垂線交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E

1)證明:四邊形ACDE是平行四邊形;

2)若AC=8,BD=6,求△ADE的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】三角形ABC(記作△ABC)在8×8方格中,位置如圖所示,A(-31),B(-24).

1)請(qǐng)你在方格中建立直角坐標(biāo)系,并寫(xiě)出C點(diǎn)的坐標(biāo);

2)把△ABC向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,請(qǐng)你畫(huà)出平移后的△A1B1C1,若△ABC內(nèi)部一點(diǎn)P的坐標(biāo)為(a,b),則點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P1的坐標(biāo)是

3)在x軸上存在一點(diǎn)D,使△DB1C1的面積等于3,求滿足條件的點(diǎn)D的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,E、F分別是邊AB、CD上的點(diǎn),AE=CF,連接EF,BF,EF與對(duì)角線AC交于O點(diǎn),且BE=BF∠BEF=2∠BAC。

1)求證:OE=OF;

2)若BC=,求AB的長(zhǎng)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在平行四邊形中,,,分別是,的中點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交的延長(zhǎng)線于,連接并延長(zhǎng)交的延長(zhǎng)線于

1)求證:

2)當(dāng)平行四邊形等于多少度時(shí),四邊形是正方形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案