將兩塊全等的含30°角的三角尺如圖(1)擺放在一起,它們的較短直角邊長(zhǎng)為3.
(1)將△ECD沿直線l向左平移到圖(2)的位置,使E點(diǎn)落在AB上,則CC′=
 
;
(2)將△ECD繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到圖(3)的位置,使點(diǎn)E落在AB上,則△ECD繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)的度數(shù)=
 
;
(3)將△ECD沿直線AC翻折到圖(4)的位置,ED′與AB相交于點(diǎn)F,求證:AF=FD′.
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分析:(1)根據(jù)題意:E′是AB的中點(diǎn),即BC′=
3
2
;則CC′=BC-BC′=
3
2

(2)△ECD繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)的度數(shù)即∠ECE’的度數(shù);易得:∠ECE′=∠BAC=30°;
(3)思路:根據(jù)條件,證明△AEF≌△D′BF進(jìn)而得出AF=FD′.
解答:精英家教網(wǎng)(1)解:CC′=3-
3

理由如下:∵EC=3,∠A=30°,
∴AC=3
3
,
∴AE=3
3
-3,
∴CC′=EE′=AE×tan30°=3-
3


(2)解:△ECD繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)的度數(shù)即∠ECE′的度數(shù);
∵∠ABC=60°,BC=CE′=3,AB=6,
∴△E′BC是等邊三角形,
∴BC=E′C=E′B=3,
∴AE′=E′C=3,
∴∠E′AC=∠E′CA,
∴∠ECE′=∠BAC=30°;

(3)證明:在△AEF和△D′BF中,
∵AE=AC-EC,D′B=D′C-BC,
又∵AC=D′C,EC=BC,
∴AE=D′B,
又∵∠AEF=∠D′BF=180°-60°=120°,∠A=∠CD′E=30°,
∴△AEF≌△D′BF,
∴AF=FD′.
點(diǎn)評(píng):本題考查平移、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì);平移的基本性質(zhì)是:①平移不改變圖形的形狀和大;②經(jīng)過(guò)平移,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相等,對(duì)應(yīng)線段平行且相等,對(duì)應(yīng)角相等.旋轉(zhuǎn)變化前后,對(duì)應(yīng)線段、對(duì)應(yīng)角分別相等,圖形的大小、形狀都不改變,兩組對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的交點(diǎn)是旋轉(zhuǎn)中心.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將兩塊全等的含30°角的三角尺如圖①擺放在一起,它們的較短直角邊長(zhǎng)為6
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(1)將△DCE沿直線l向右平移到圖②的位置,使E點(diǎn)落在AB上,則平移的距離CC′=
 
;
(2)將△DCE繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到圖③的位置,使點(diǎn)E落在AB上,則△DCE旋轉(zhuǎn)的度數(shù)=
 
;
(3)將△DCE沿直線AC翻折到圖④的位置,ED′與AB相交于點(diǎn)F,求證:BF=EF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將兩塊全等的含30°角的三角尺如圖1擺放在一起,設(shè)較短直角邊為1,另一直角邊的長(zhǎng)為
3

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(1)四邊形ABCD是平行四邊形嗎?說(shuō)出你的結(jié)論和理由:
 

(2)如圖2,將Rt△BCD沿射線BD方向平移到Rt△B1C1D1的位置,四邊形ABC1D1是平行四邊形嗎?說(shuō)出你的結(jié)論和理由:
 

(3)在Rt△BCD沿射線BD方向平移的過(guò)程中,當(dāng)點(diǎn)B的移動(dòng)距離為
 
時(shí),四邊形ABC1D1為矩形,其理由是
 
;當(dāng)點(diǎn)B的移動(dòng)距離為
 
時(shí),四邊形ABC1D1為菱形,其理由是
 
.(圖3、圖4用于探究)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)活用知識(shí),解決問(wèn)題.
(1)輪船順?biāo)叫?0千米所需時(shí)間和逆水航行30千米所需時(shí)間相等,已知水流速度為3千米/小時(shí),求輪船在靜水中的速度.
(2)將兩塊全等的含30°角的三角尺如圖(1)擺放在一起,設(shè)較短的直角邊為1
①四邊形ABCD是平行四邊形嗎?說(shuō)出你的結(jié)論和理由
 
;
②將Rt△BCD沿射線BD方向平移到Rt△B1C1D③位置,四邊形ABC1D1是平行邊邊形嗎?說(shuō)明你的結(jié)論和理由
 
;
③在Rt△BCD沿射線BD方向平移的過(guò)程中,當(dāng)B的移動(dòng)距離為
 
四邊形ABC1D1為矩形,其理由是
 


(3)閱讀理解:
解方程x4-3x2+2=0,設(shè)x2=y,則原方程可分為y2-3y+2=0,解得:y1=2,y2=1.
(1)當(dāng)y=2時(shí),x2=2,解得x=±
2

(2)當(dāng)y=1時(shí),x2=1,解題x=±1,故原方程的解是:x1=
2
,x2=-
2
,x3=1,x4=-1,請(qǐng)利用以上方法解方程:(x2-2x)2-2x2+4x-3=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•同安區(qū)質(zhì)檢)將兩塊全等的含30°角的三角尺如圖1擺放在一起,它們的較短直角邊長(zhǎng)為3
(1)將△ECD沿直線l向左平移到圖2的位置,使E點(diǎn)落在AB上,點(diǎn)C平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C1,則CC1=
3-
3
3-
3
;將△ECD繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到圖3的位置,使點(diǎn)E恰好落在AB上,則△ECD繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)的度數(shù)=
30
30
度;(本小題直接寫(xiě)出結(jié)果即可)
(2)將△ECD沿直線AC翻折到圖4的位置,點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為D1,ED1與AB相交于點(diǎn)F,求證:AF=FD1

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如圖,將兩塊全等的含30°角的三角尺如圖(1)擺放在一起,它們的較短直角邊長(zhǎng)為
3
. 將△ECD沿直線l向左平移到圖(2)的位置,使E點(diǎn)落在AB上,則CC′=( 。

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