A、B、C、D四點(diǎn)的位置如圖所示，按下列要求作圖（不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡）
（1）畫(huà)線段AB、AC和射線AD；
（2）在射線AD上作線段EF，使EF=AB-AC．
考點(diǎn)：直線、射線、線段
專題：作圖題
分析：（1）利用直線、射線、線段的定義畫(huà)出圖形即可，
（2）以點(diǎn)A為圓心，分別以AB，AC為半徑作弧分別交AD于點(diǎn)F，E，EF就是所求的線段．
解答：解：（1）如圖，

（2）如圖，
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了直線，射線及線段，解題的關(guān)鍵是理解直線、射線、線段的定義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知三角形的兩邊長(zhǎng)是方程x2-5x+6=0的兩個(gè)根，則該三角形的周長(zhǎng)l的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果|a-2|+（b+1）2=0，那么a=
 
，b=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠B=90°，點(diǎn)O在AB邊上，以點(diǎn)O為圓心，OB長(zhǎng)為半徑的半圓O與AC邊切于點(diǎn)E，與AB邊交于另一點(diǎn)D，如果BD=BC=6，求AC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，拋物線y1=a（x+2）2-3與y2=
1
2
（x-3）2+1交于點(diǎn)A（1，3），過(guò)點(diǎn)A作x軸的平行線，分別交兩條拋物線于點(diǎn)B，C 則以下結(jié)論：①無(wú)論x取何值，y2的值總是正數(shù)；②a=1；③y1與y2共有三個(gè)交點(diǎn)；④2AB=3AC；其中正確結(jié)論有（　�。﹤�(gè)．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中，二次函數(shù)y=ax2+bx的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（1，-3）和點(diǎn)（-1，5）；
（1）求這個(gè)二次函數(shù)的解析式；
（2）將這個(gè)二次函數(shù)的圖象向上平移，交y軸于點(diǎn)C，其縱坐標(biāo)為m，請(qǐng)用m的代數(shù)式表示平移后函數(shù)圖象頂點(diǎn)M的坐標(biāo)；
（3）在第（2）小題的條件下，如果點(diǎn)P的坐標(biāo)為（2，3），CM平分∠PCO，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：（
1
x-y
-
1
x+y
）÷
2y
x2+2xy+y2
，其中x=
3
+
2
，y=
3
-
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在4×4的正方形方格中，△ABC和△DEF的頂點(diǎn)都在邊長(zhǎng)為1的小正方形的頂點(diǎn)上．
（1）填空：∠ABC=
 
°，BC=
 
．
（2）判斷△ABC與△DEF是否相似，并說(shuō)明理由．
（3）請(qǐng)?jiān)趫D中再畫(huà)出一個(gè)和△ABC相似，但與圖中三角形均不全等的格點(diǎn)三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線AC：y=x+k與雙曲線y=
k
x
的圖象在第一象限相交于A，C是直線y=x+k與x軸的交點(diǎn)，過(guò)A作AB垂直x軸于點(diǎn)B，且S△AOB=3．
（1）求k的值；
（2）求S△ABC的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案