如圖,已知△ABC、△DCE、△FEG為三個全等的等腰三角形,底邊BC、CE、EG在同一條直線上,且AB=,BC=1,連結(jié)BF,分別交AC、DC、DE于點(diǎn)P、Q、R.

(1)求證:△BFG~△FEG,并求出BF的長;

(2)觀察圖形,請你提出一個與點(diǎn)P相關(guān)的問題,并進(jìn)行解答.

答案:
解析:

  分析 (1)中△BFG和△FEG已有∠BGF=∠FGE,結(jié)合題目中邊長已知的條件,可采用求兩邊成比例及夾角相等來證明;(2)是一個開放提問,應(yīng)抓住運(yùn)用知識點(diǎn)的多少決定著層次這一要訣.

  

  

  

  點(diǎn)撥 這類問題是一個典型到一般的開放思維體系,先從一個證明一般結(jié)論讓我們充分認(rèn)識圖形的特點(diǎn),從而引發(fā)我們提問,而提問該怎樣提才好,一般層次依該問涉及的知識點(diǎn)有關(guān),知識多的層次高.充分考查我們認(rèn)識圖形,深入探究的能力.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC的三個頂點(diǎn)分別為A(2,3)、B(3,1)、C(-2,-2).
(1)請在圖中作出△ABC關(guān)于直線x=-1的軸對稱圖形△DEF(A、B、C的對應(yīng)點(diǎn)分別是D、E、F),并直接寫出D、E、F的坐標(biāo);
(2)求四邊形ABED的面積.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、如圖,已知△ABC和△CDE均為等邊三角形,且點(diǎn)B、C、D在同一條直線上,連接AD、BE,交CE和AC分別于G、H點(diǎn),連接GH.
(1)請說出AD=BE的理由;
(2)試說出△BCH≌△ACG的理由;
(3)試猜想:△CGH是什么特殊的三角形,并加以說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)E、F在AB上,∠ECF=45°.
(1)求證:△ACF∽△BEC;
(2)設(shè)△ABC的面積為S,求證:AF•BE=2S;
(3)試判斷以線段AE、EF、FB為邊的三角形的形狀并給出證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、(1)已知線段a,h,用直尺和圓規(guī)作等腰三角形ABC,底邊BC=a,BC邊上的高為h(要求尺規(guī)作圖,不寫作法和證明)
(2)如圖,已知△ABC,請作出△ABC關(guān)于X軸對稱的圖形.并寫出A、B、C關(guān)于X軸對稱的點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、如圖,已知△ABC是銳角三角形,且∠A=50°,高BE、CF相交于點(diǎn)O,求∠BOC的度數(shù).

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