【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A. 0 既不是單項式也不是多項式

B. ﹣x2yz 是五次單項式，系數(shù)是﹣1

C. 3x2﹣3+5xy2 的常數(shù)項是 3

D. 多項式是整式

【答案】D

【解析】

直接利用單項式以及多項式和整式的定義分析得出答案．

解：A、0 是單項式，故此選項錯誤；

B、﹣x2yz是四次單項式，系數(shù)是﹣1，故此選項錯誤；

C、3x2﹣3+5xy2的常數(shù)項是﹣3，故此選項錯誤；

D、多項式是整式，正確．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列性質中，等腰三角形具有而直角三角形不一定具有的是（ ）

A.任意兩邊之和大于第三邊

B.內(nèi)角和等于180°

C.有兩個銳角的和等于90°

D.有一個角的平分線垂直于這個角的對邊

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列定理中，沒有逆定理的是（ ）．

A. 全等三角形對應角相等 B. 線段垂直平分線上的點到線段兩端的距離相等

C. 一個三角形中，等角對等邊 D. 兩直線平行，同位角相等

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，等腰直角三角形ABC的頂點A，C在x軸上，∠ACB=90°，AC=BC=，反比例函數(shù)（）的圖象分別與AB，BC交于點D，E．連接DE，當△BDE∽△BCA時，點E的坐標為______________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，點P（﹣1，1）位于（　�。�

A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】數(shù)學課上,張老師出示了問題：如圖1,四邊形ABCD是正方形,點E是邊BC的中點.∠AEF=90°，且EF交正方形外角∠DCG的平分線CF于點F，求證：AE=EF.

經(jīng)過思考,小明展示了一種正確的解題思路：在AB上截取BM=BE,連接ME，則AM=EC,易證△AME≌△ECF，所以AE=EF.

在此基礎上，同學們作了進一步的研究：

(1)小穎提出：如圖2,如果把“點E是邊BC的中點”改為“點E是邊BC上(除B,C外)的任意一點”，其它條件不變，那么結論“AE=EF”仍然成立，你認為小穎的觀點正確嗎?如果正確，寫出證明過程；如果不正確，請說明理由；

(2)小華提出：如圖3,點E是BC的延長線上(除C點外)的任意一點，其他條件不變，結論“AE=EF”仍然成立。你認為小華的觀點正確嗎?如果正確，寫出證明過程；如果不正確，請說明理由。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某學校九年級學生舉行朗誦比賽，全年級學生都參加，學校對表現(xiàn)優(yōu)異的學生進行表彰，設置一、二、三等獎各進步獎共四個獎項，賽后將九年級（1）班的獲獎情況繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：

（1）九年級（1）班共有 名學生；

（2）將條形圖補充完整：在扇形統(tǒng)計圖中，“二等獎”對應的扇形的圓心角度數(shù)是 ；

（3）如果該九年級共有1250名學生，請估計榮獲一、二、三等獎的學生共有多少名．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，數(shù)軸上線段AB=2（單位長度），CD=4（單位長度），點A在數(shù)軸上表示的數(shù)是﹣10，點C在數(shù)軸上表示的數(shù)是16．若線段AB以6個單位長度/秒的速度向右勻速運動，同時線段CD以2個單位長度/秒的速度向左勻速運動．

（1）問運動多少時BC=8（單位長度）？
（2）當運動到BC=8（單位長度）時，點B在數(shù)軸上表示的數(shù)是；
（3）P是線段AB上一點，當B點運動到線段CD上時，是否存在關系式 =3，若存在，求線段PD的長；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】數(shù)軸上點A表示的數(shù)是－5 , 點B到點A的距離是3, 則點B所表示的數(shù)是________。

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