【題目】已知直線l:y=kx(k<0),將直線y=kx沿y軸向下平移m(m>0)個單位得到直線y=kx﹣m,平移后的直線與拋物線y=ax2相交于A(x1 , y1),B(x2 , y2)兩點,拋物線y=ax2經(jīng)過點P(6,﹣9).
(1)求a的值;
(2)如圖1,當∠AOB<90°時,求m的取值范圍;
(3)如圖2,將拋物線y=ax2向右平移一個單位,再向上平移n個單位(n>0).若第一象限的拋物線上存在點M,N兩點,且M,N兩點關于直線y=x軸對稱,求n的取值范圍.
【答案】
(1)
解:∵拋物線y=ax2經(jīng)過點P(6,﹣9),
∴36a=﹣9,
解得a=﹣
(2)
解:將y=kx﹣m代入y=﹣ x2,得 x2+kx﹣m=0,
∵y=kx﹣m與拋物線y=﹣ x2相交于A(x1,y1),B(x2,y2)兩點,
∴y1=﹣ x12,y2=﹣ x22,x1x2=﹣4m,
∴y1y2=(﹣ x12)(﹣ x22)= (﹣4m)2=m2.
當∠AOB=90°時,如圖1,過點A作AM⊥x軸于點M,過點B作BN⊥x軸于點N.
在△AOM與△OBN中,
,
∴△AOM∽△OBN,
∴ = ,即 = ,
∴y1y2=﹣x1x2,
∴m2=4m,
∵m>0,
∴m=4,
∴當∠AOB<90°時,m>4
(3)
解:∵M,N兩點關于直線y=x軸對稱,
∴直線y=x是線段MN的垂直平分線,
∴直線MN的斜率為﹣1,OM=ON,
∴∠MOP=∠NOP,
∵∠GOP=∠HOP=45°,
∴∠GOM=∠HON.
如圖2,設直線MN的解析式為y=﹣x+b,與平移后的拋物線y=﹣ (x﹣1)2+n交于M、N兩點,交x軸于E點.分別過M,N作y軸、x軸垂線,垂足分別為G、H,
設M(m1,n1),N(m2,n2),直線MN與直線y=x交于點P.
在△OMG與△ONH中,
,
∴△OMG≌△ONH,
∴MG=HN,即MG=HE.
將y=﹣ (x﹣1)2+n代入y=﹣x+b得: x2﹣ x+ +b﹣n=0,
由根與系數(shù)的關系得m1+m2=6,
∵OE=HE+OH=MG+OH=m1+m2=6,
∴b=6.
即 x2﹣ x+ ﹣n=0,
∵△>0,
∴(﹣ )2﹣4× ×( ﹣n)>0,
解得n>4.
又M,N在第一象限,
∴m1m2=4( ﹣n)>0,
解得n< ,
∴n的取值范圍是4<n<
【解析】(1)將點P(6,﹣9)的坐標代入y=ax2 , 即可求出a的值;(2)將y=kx﹣m代入y=﹣ x2 , 得 x2+kx﹣m=0,根據(jù)二次函數(shù)圖象上點的坐標特征以及根與系數(shù)的關系得出y1=﹣ x12 , y2=﹣ x22 , x1x2=﹣4m,那么y1y2=m2 . 當∠AOB=90°時,如圖1,過點A作AM⊥x軸于點M,過點B作BN⊥x軸于點N.證明△AOM∽△OBN,根據(jù)相似三角形對應邊成比例得出y1y2=﹣x1x2 , 依此列出關于m的方程,求出m的值,進而得出當∠AOB<90°時,m的取值范圍;(3)根據(jù)軸對稱的性質(zhì)得出直線y=x是線段MN的垂直平分線,如圖2,設直線MN的解析式為y=﹣x+b,與平移后的拋物線y=﹣ (x﹣1)2+n交于M、N兩點,交x軸于E點,分別過M,N作y軸、x軸垂線,垂足分別為G、H,設M(m1 , n1),N(m2 , n2).利用AAS證明△OMG≌△ONH,得出MG=HN,即MG=HE.將y=﹣ (x﹣1)2+n代入y=﹣x+b得: x2﹣ x+ +b﹣n=0,由根與系數(shù)的關系得m1+m2=6,則b=6,那么 x2﹣ x+
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)的性質(zhì)的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握二次函數(shù)圖像關鍵點:1、開口方向2、對稱軸 3、頂點 4、與x軸交點 5、與y軸交點;增減性:當a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓:(x+cosθ)2+(y﹣sinθ)2=1,直線l:y=kx.給出下面四個命題: ①對任意實數(shù)k和θ,直線l和圓M有公共點;
②對任意實數(shù)k,必存在實數(shù)θ,使得直線l和圓M相切;
③對任意實數(shù)θ,必存在實數(shù)k,使得直線l和圓M相切;
④存在實數(shù)k和θ,使得圓M上有一點到直線l的距離為3.
其中正確的命題是(寫出所以正確命題的編號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),以坐標原點O為極點,x軸的正半軸為極軸的極坐標系中,曲線C的極坐標方程為ρ2﹣2ρcosθ﹣4=0
(1)若直線l與曲線C沒有公共點,求m的取值范圍;
(2)若m=0,求直線l被曲線C截得的弦長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某生在旗桿EF與實驗樓CD之間的A處,測得∠EAF=60°,然后向左移動12米到B處,測得∠EBF=30°,∠CBD=45°,sin∠CAD= .
(1)求旗桿EF的高;
(2)求旗桿EF與實驗樓CD之間的水平距離DF的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某高校學生會發(fā)現(xiàn)同學們就餐時剩余飯菜較多,浪費嚴重,于是準備在校內(nèi)倡導“光盤行動”,讓同學們珍惜糧食,為了讓同學們理解這次活動的重要性,校學生會在某天午餐后,隨機調(diào)查了部分同學這餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖.
(1)這次被調(diào)查的同學共有名;
(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)校學生會通過數(shù)據(jù)分析,估計這次被調(diào)查的所有學生一餐浪費的食物可以供200人用一餐.據(jù)此估算,該校18 000名學生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形紙片ABCD的邊長為1,M、N分別是AD、BC邊上的點,且AB∥MN,將紙片的一角沿過點B的直線折疊,使A落在MN上,落點記為A′,折痕交AD于點E,若M是AD邊上距D點最近的n等分點(n≥2,且n為整數(shù)),則A′N= .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的口袋裝有三個完全相同的小球,分別標號為1、2、3.求下列事件的概率:
(1)從中任取一球,小球上的數(shù)字為偶數(shù)
(2)從中任取一球,記下數(shù)字作為點A的橫坐標x,把小球放回袋中,再從中任取一球記下數(shù)字作為點A的縱坐標y,點A(x,y)在函數(shù)y=的圖象上.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了了解某校學生的課外閱讀情況,隨機抽查了10學生周閱讀用時數(shù),結(jié)果如下表:
周閱讀用時數(shù)(小時) | 4 | 5 | 8 | 12 |
學生人數(shù)(人) | 3 | 4 | 2 | 1 |
則關于這10名學生周閱讀所用時間,下列說法正確的是( 。
A.中位數(shù)是6.5
B.眾數(shù)是12
C.平均數(shù)是3.9
D.方差是6
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=6,點E在邊CD上,DE= DC,連接AE,將△ADE沿AE翻折,點D落在點F處,點O是對角線BD的中點,連接OF并延長OF交CD于點G,連接BF,BG,則△BFG的周長是 .
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